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9月 28, 2022

国家留学基金管理委员会2021年招聘公告(非事业编制)

CSC要求受资助对象在拿到博士学位后必须回国(城市不限)服务2年,否则视为违约,需要缴纳罚款;同样,菁英计划也要求毕业后回国服务5年,不过由于是广州市财政资助的项目,所以要求受资助者必须回广州市服务。

_英国留学大叔:国家公派留学原来并不难?这样做就对了—国家留学基金委(CSC)申请指南,**国家留学基金委公派读博·指南****1、基本背景****国家留学基金管理委员会(ChinaScholarshipCouncil)**简称基金委或CSC,是直属于教育部的非盈利性事业法人单位。

!攻博的主要去向是欧洲,而通常联培的主要去向是美国大学,如果自己能力出众,申请去美国名校哈佛、耶鲁、斯坦福,或者其他常春藤学校联培也不是没有可能,而且国家对联培的开放名额**逐年增加(2019年CSC项目选派计划为10000人,其中攻读博士学位研究生2500人,联合培养博士研究生7500人)**。

最高学历、学位证书复印件(必交材料)6.研究课题(必交材料)7.代表性成果材料至多两份代表性成果的封面、目录、正文第1页,以及1000字以内的`中文摘要。

国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目工作安排顺延1个月(暂定。

延期的主要目的是给申请人更多时间,以取得国外邀请函。

派出前,留学人员须按要求签订《国家公派出国留学协议书》;办理国家公派留学奖学金专用银行卡(详见https://www.csc.edu.cn/chuguo/s/1552);办理护照、签证、《国际旅行健康证书》,通过教育部留学服务中心或教育部出国人员上海集训部办理机票预订等派出手续(具体请查阅《出国留学人员须知》。

艺术类人才培养特别项目:3月20日-4月5日申请,5月公布录取结果。

各单位:2022年国家留学基金委高等学校青年骨干教师出国研修项目申报将于9月正式开始,具体相关事项通知如下,请各单位积极做好相应申报工作。

**3.招聘来源**面向社会(非应届)和应届毕业生**招聘程序**1.网上报名。

**公派留学申请流程解析**校内选拔阶段这一阶段是一切的起点,也是最难的两个阶段之。

具有良好专业基础和发展潜力,在工作、学习中表现突出,具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感。

上述人员在英留学期间可享受国民医疗服务(NHS。

留学基金委由委员会和秘书处组成。

国际合作与交流部2022年4月11日地址:中国合肥市金寨路96号邮编:230026邮箱:oic@ustc.edu.cn传真:+86-551-63632579,原标题:公派必读|2021年留学基金委青年骨干教师项目详解-申请篇**青年骨干教师出国研修项目是今年留学基金委(CSC)的最后一个申报机会,为方便申请者详细了解相关要求,知识人网小编汇总整理了项目解读,分为申请篇和评审篇介绍,本文为申请篇。

国家留学基金委对申请人进行笔试和面试,确定候选人后向外方推荐人员名单,笔试、面试时间将通过申请人电子邮箱通知本人。

设有国家重点实验室的,每校每年可依托国家重点实验室择优额外新申报1项。

更多选派要求详见:《2022年国家留学基金委高等学校青年骨干教师出国研修项目选派办法》申报流程根据国家留学基金委的要求,青年骨干教师出国研修项目须在9月10日网上报名开始前完成校内专家评审和校内公示工作,通过校内专家评审、经校内公示无异议的申请人方可于9月份进行网上申报。

申请时已为日本院校在读博士一年级的人员,提交在读学校开具的博士注册/学籍证明即可。

评审及录取安排国家留学基金委与加拿大驻华使馆将于2022年6月共同组织专家评审;加拿大驻华使馆将于2022年7月组织评审合格人员参加外语水平电话测试;国家留学基金委将于2022年8月公布录取结果。

**出国留学注意事项**1掌握应急联系方式行前请登录中国领事服务网和外交部网站,查询并保存旅行目的地中国使领馆的联系方式以及相关旅行提醒、警告等海外安全信息。

据此,国家留学基金不再为2019年1月1日(含)以后抵英的国家公派留学人员支付/报销板凳费。

符合岗位的其他要求。

9月 28, 2022

国家留学基金委申请流程

留学期限为3-6个月。

国家留学基金委参与国家扶贫计划是服务国家中长期发展战略的有益尝试。

写在最后文中的每一步都是大叔曾经走过的路,每个环节都不曾轻视,一切都按着计划进行,才有了面试官向我提出的最后一个问题:你当时为什么不申请牛津或剑桥呢?当下我就觉得有戏了,也算是比较圆满的结束了当时的面试。

**咨询与联系****国家留学基金委联系方式:**电子邮箱:gjzz@csc.edu.cn**学校就业中心联系方式:**电子邮箱:jy01@zju.edu.cn各省、自治区、直辖市受理联系人:详见受理单位通讯录(见相关链接)**相关链接****国家留学基金委项目链接:**https://www.csc.edu.cn/article/2286**《2022年国际组织实习项目选派管理办法》:**https://www.csc.edu.cn/article/2241**《2022年国家留学基金资助出国留学人员选派简章》:**https://www.csc.edu.cn/article/1950**项目应提交的申请材料及说明:**https://www.csc.edu.cn/article/2246**网上报名指南:**https://www.csc.edu.cn/article/1975**CSC报名网址:**http://apply.csc.edu.cn**受理单位通讯录:**https://www.csc.edu.cn/article/19781.ZJUers,请查收毕业季就业暖心包!2.五一劳动节|致敬所有平凡生活中不平凡的人3.这个展览,期待值拉满!(码住)4.优秀德育导师|生工食品学院徐惠荣:爱心育人,为师亦为范5.必看!劳动节期间部分安排调整通知来源|浙江大学就业指导与服务中心编辑|周杨责任编辑|刘苑菲发布于:山西省,**全校各培养单位:**为加快培养一批具有中国情怀、国际视野和国际竞争力的全球治理人才,提升我国高校研究生国际化人才培养能力,国家留学基金委从即日起开始实施**2022年国际组织后备人才培养项目**,具体如下:**选派办法和选派类别**1.本项目采取先立项,后选人的办法,**单位先行申报项目,国家留学基金委评审确定资助项目**,单位按照获批项目及条件推荐人员,国家留学基金委审核后录取。

**2021年9月1-10日期间**,项目单位主管部门完成国家留学基金委**网上项目申报**(https://sa.csc.edu.cn/。

采用岗前实习(5个工作日)、查阅档案等方式对通过面试人员进行考察。

**17\\.未按规定留学期限回国的留学人员还能享受回国机票吗?**答:对因航班等特殊原因超出留学期限一个月(含)以内抵达国内的,国家留学基金委不按违约行为追究责任,仍由我驻外使(领)馆教育处(组)提供回国机票。

科研背景的提升建议优先从自己身边的资源入手,如自己导师的课题项目、同一个学院或同校其他教授的课题项目等,同时越研博士留学提供经济学、计算机科学、建筑学等多个学科的在线科研提升项目,导师均为来自国内外TOP高校的教授、博士后、博士,可以有效帮助申请者提升科研水平和学术能力。

**项目申报要求**1.申报项目应聚焦全球治理及国际组织人才培养,充分体现本单位优势、特色学科在国际组织人才培养及发挥作用方面的思路、举措,强调精准选派和结果导向;应设有国际组织相关内容的必修课,并纳入学分管理;应形成自主、连贯、规模化的定向选拔、派出和向国际组织输送的全链条模式,建立国际组织后备人才培养的长效机制。

****10****作为获批项目的国内参与单位,该如何落实项目的人员申报?****答****国内参与单位在落实获批项目执行时,应将人员推选名单及相关材料提交至该项目的牵头单位,由项目牵头单位汇总名单后推送至国家留学基金委。

个人反映请署真实姓名,单位反映请加盖公章。

****12****如何开展项目成果评估及参与项目人员回国后考评?****答****项目单位应根据内部项目实施和管理办法,由校内主管部门牵头,与留学人员保持沟通、定期接收研修报告、安排留学人员回国后进行成果汇报,并通过年度总结或项目总结向国家留学基金委呈现执行成果。

何况现在已进入假期,国外导师多联系不便,所以未取得邀请函的申请者务必抓紧时间,知识人网具有更多的导师资源,可以帮助到大家。

建议项目实施单位聚焦拟申报项目涉及的重点领域学科发展和人才培养需求,择优选择外方合作单位。

\\.在工作中富有创造性、革新性和开拓精神,表现出卓越的领导才能。

申请时距其博士毕业时间应在3年以内,应届博士毕业生不受此限制。

尤其是对一些贫困家庭的优秀学生来说,出国留学似乎永远只是一个梦,面对高额的留学费用,他们只能把希望寄托在国家留学基金上,可以说,国家留学基金委为他们开启了一扇出国留学的大门。

项目所需经费由国家留学基金与各校按1:1配套比例共同承担。

中外双方应签有尚在有效期内的合作协议,有一定前期执行基础。

神州学人致力于好文精选,实用精读,部分文章推送时未能找到出处作者或与原作者取得联系,还望见谅。

网上申报及提交材料这时候你已经拿到学校的名额,即已经通过学校考核,马上需要提交资料进入全国PK,这一阶段的工作可以用十分繁琐来形容。

八)来自高等教育机构或其他研究机构申请人应符合如下条件:1.应为全职、正式教学或研究人员,具有硕士或硕士以上学位,硕士毕业后应具有2年以上工作经历,博士毕业后无工作年限要求。

9月 28, 2022

2022年国家留学基金资助即将发布 | 详解如何申请CSC

\\.攻读硕士学位研究生:一般为12–24个月。

符合申请项目的其他具体要求。

十)已获国外高校或科研机构正式邀请信(需自行联系,具体要求详见申请材料说明。

项目申请人要综合考虑自身外语水平、与国外导师研究方向的匹配度等方面因素,严格按照简章要求,根据各项目时间节点提前着手准备邀请函原件和外语合格证书等,以免出现不符合条件,错失申报机会。

暂不受理以下人员的申请:(1)已获得国外全额奖学金资助。

国家留学基金委每年会将当年录取赴比利时的国家公派留学人员名单统一通知比利时相关政府部门备案(访问学者亦适用。

未使用规定格式的简历模板或简历内容填写不完整将影响录取结果。

曾获得国家公派留学资格,未经国家留学基金委批准擅自放弃且时间在5年以内,或经国家留学基金委批准放弃且时间在2年以内。

大家就看情况啦。

**0****2****选派计划****1.选派规模**2022年计划选派7人。

****05****创新项目对外语条件有什么要求?尚未满足外语条件可否申请?****答****请参见2021年创新项目综合专栏中的项目外语水平要求。

七)各项目细节调整(1)青骨项目申请者须为高校重点培养的优秀青年教师或实验室骨干;高校中层或以上管理人员不再是重点支持对象。

基本上,我们从前一年(比如你2017年6月毕业,你从2016年暑假就开始准备最好)就要开始干活,在此阶段需要干两件事,一是语言成绩(我们还是定向考试吧,去美国考托福,去英联邦就考雅思,部分学校还要求GRE),至于分数多少,这个看目标学校的要求(留基委要求雅思6.5即可,但还是以外方要求为准,不然我们得不到offer的。

国家留学基金委全称国家留学基金管理委员会是直属于教育部的非盈利性事业法人单位。

\\.资助金额申请人可以同时申请CSC-KUT奖学金、SSPprogramKUT奖学金**官方说明会信息:**(一)说明会时间(北京时间)2021年11月18日(木)CST14:30~15:302021年12月2日(木)CST17:30~18:30(二)说明会在线申请:点击以下网址进行申请,完成在线表格后会获取说明的参加方式。

需注意,最终学费资助额度不得超过项目立项时获批学费资助额度。

**放宽了外语合格条件认定标准。

**第十一条**访问学者申请人应符合以下条件:年龄不超过45周岁(1976年1月1日以后出生),本科毕业后一般应有5年以上的工作经历,硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。

赴国外攻读学士学位本科生:一般为36-60months,具体相关program规定为准。

9月 28, 2022

怎样才能申请到国家留学基金

参加由国外拟留学单位组织的面试、考试等并达到其入学语言要求的,应在外方入学通知书(或正式邀请信)中注明或单独出具证明;通过其他语言考试达到国外拟留学单位入学语言要求的(包括托福家庭版TOEFLiBTHomeEdition、雅思家庭版IETLSIndicator),须提交成绩单及外方出具的认可该语言考试的证明。

申请时须提交国外教育机构的入学通知书或邀请信复印件、免学费或获得学费资助证明复印件、经国外导师签字的学习计划(外文)、雅思/托福考试成绩单复印件或外方院校/导师出具的外语合格证明。

申请时因故尚未获得正式邀请信或录取通知书,可先提交意向性入学通知书或邀请信,或由项目实施单位出具情况说明,并在派出前补充提交正式邀请信或录取通知书,由国家留学基金委审核后派出。

具体项目列表:英国(1)外语水平根据英国政府签证及英国高校入学审核要求,赴英攻读博士研究生仅凭外方导师或院校出具的外语水平证明将无法申办签证并顺利办理入学手续;赴英联合培养博士研究生可能仍需提交指定的外语水平考试证明。

自国内赴留学目的国的国际旅费由国家留学基金负担,由相关留学服务机构在办理派出手续时购买。

国家留学基金委官网介绍出国留学申报指南以、申请公派出国留学相关政策、来华留学相关政策信息。

****03****2021年创新项目申报工作有哪些主要变化?****答****一是项目申报从原来的线下申报调整为线上申报。

****三是自2021年起,创新项目增加本科插班生选派类别,面向教育部强基计划试点高校开放,每校每年本科插班生类别申报规模不得超过5人。

****概述**国家留学基金委(以下简称CSC)高等学校青年骨干教师出国研修项目,是为追踪学科发展前沿,鼓励并积极推进高等学校与国外著名大学、科研机构的强强合作与强项合作,选派具有较大发展潜力的青年骨干教师到国外高水平大学或科研机构从事合作研究而设立的。

\\.访问学者申请人应符合以下条件:年龄不超过45周岁(1975年1月1日以后出生),本科毕业后一般应有5年以上的工作经历,硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。

申请人可登录国家公派留学管理信息平台(http://apply.csc.edu.cn)查询录取结果,并下载打印录取文件。

与去年相比,参会的国际知名大学新增美国的芝加哥大学、乔治城大学、埃默里大学和英国的牛津大学等15所;院校国别范围亦扩大至14个,除美国、加拿大、英国、澳大利亚等主要留学目的国外,新增荷兰、比利时、西班牙、奥地利、日本和韩国。

原则上,我们可以将奖学金分为两类,国外资助和国内资助。

对于曾享受国家留学基金资助留学但回国后服务尚不满5年的申请人,若其承担省部级以上研究课题,研究领域属于国家发展急需重点领域,确有必要资助出国研究的,再次申报间隔期可放宽至**2年**。

\\.外语水平应符合国家留学基金资助出国留学外语条件及拟留学国家、留学单位的语言要求。

如果能够在一开始清楚了解CSC什么时候开始递交,审核标准是什么,在后续申请中也有一个重点准备的方向。

对通过所在单位或个人合作渠道赴国外高校或科研院所攻读博士学位人员,国家留学基金不提供学费资助。

慎重携带个人药品许多国家对药品入境有严格规定,为减少不必要的麻烦,出国前应了解有关国家的海关规定,在允许的范围内选择所携药品的品种和数量。

CSC跟菁英计划都会资助一次往返国际差旅费,申请成功后留学服务中心会协助购买机票。

9月 28, 2022

2020年国家留学基金委公派项目政策变更及解析(CSC)

\\.地方和行业部门合作项目:西部地区人才培养特别项目及地方合作项目(含已获批的地方创新子项目人员):5月1日–15日申请,8月公布录取结果。

如在读院校注册证明为非英语的其他语种,请在上传原件的同时,另附汉语翻译件。

申请人的书面材料由受理单位留存,留存期限为3年。

国家留学基金委现有合作渠道的录取结果需与外方确认后陆续公布。

访问学者(含博士后研究)申请时年龄不超过50岁(1961年3月20日以后出生),应为高等学校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员。

如果能够在一开始清楚了解CSC什么时候开始递交,审核标准是什么,在后续申请中也有一个重点准备的方向。

\\.**_国家建设高水平大学公派研究生项目计划_选派9600人,选派类别包括攻读博士学位研究生(4000人)和联合培养博士生(5500人);博士生导师短期出国交流项目计划选派100人,选派类别为高级研究学者。

CSC与国内高校以签署合作协议的方式确定其年度选派计划。

\\.地方和行业部门合作项目计划选派**3320**人,其中西部地区人才培养特别项目及地方合作项目**1770**人,选派类别包括高级研究学者、访问学者和博士后;与行业部门合作项目**1550**人。

优秀本科生国际交流项目:项目申请时间:2015年11月15日-25日;人选申报时间:第一批2016年4月21日-5月5日申请,5月公布录取结果;第二批2016年9月20日-30日申请,10月公布录取结果。

\\.预订机票、办理报到证、领取生活费以广州为例:广州留学人员服务管理中心网站上列出了公派人员订购机票、领取报到证、预领生活费的所需材料,上传材料(jpg格式):护照、签证、DS-2019表、国家留学基金资助出国留学资格证书(中文)、保证金交纳证明、邀请函、国际旅行健康证书邮寄材料:美元购汇凭证、签证费两联收据、国家留学基金资助出国留学资格证书(中文)复印件2份、本人身份证正反面复印件一份、银行卡或存折复印件办理好签证及前面的所有手续后,就可以登录留学服务中心网站,录入基本信息,预订机票、办理报到证及领取生活费。

截止目前,CSC与各个海外大学奖学金合作的具体招生项目清单(精力时间有限的同学,可联系小佑获得)已经陆续更新并予以公布,可自行申请。

年面向在外留学人员选拔的实施国别见附件。

大家都希望通过出国留学来增长自己的知识,丰富个人阅历。

\\.本科插班生(在国内攻读学士学位期间赴国外学习、毕业设计或实习等):**3–12个月**。

国家公派访问学者博士后资助标准)插入链接**申请条件**1\\.申请人应符合《2021年国家留学基金资助出国留学人员选派简章》规定的申请人基本条件。

**第三十一条**留学人员与获得资助有关的论文、研究项目或科研成果在成文、发表、公开时,应注明本研究/成果/论文得到中国国家留学基金资助。

核对机(车、船)票信息仔细核对票面上所显示的登机(车、船)时间、地点以及联程票的前后衔接是否正确。

合作渠道就是说CSC和外校有名额的合作,由外校先审批处理后交由CSC处理,每年CSC都会不定期在官网列出这些渠道项目的相关信息。

保证人必须为两人。

优先考虑以下领域的专业候选人:公共政策分析和公共管理;经济学/金融/银行;环境保护;法律;教育;公共卫生政策和管理。

9月 28, 2022

梦游天姥吟留别教案(15篇)

积累知识,习得方法意境,是诗人主观情意与其描述的客观物象融合而成的世界。

因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。

让我们再次朗读,来结束这一次梦游吧!布置作业:1、背诵默写全诗2、写作训练:李白的这个梦到底是个美梦还是一个恶梦?以自己的理解写成一篇小论文。

作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢?对表现主题有什么作用?明确:梦中仙境象征作者追求的理想境界。

明确:飞送两字先后运用了夸张和拟人的手法,生动地表现了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

七言分两种,一种是以七字句为基础,杂用九言而构成了形式自由的长短句,这样长短交错,换韵自由,富于变化,也称为歌行体;另一种是每句七字,句式整齐。

教师范读,学生点评。

历史上称这个时期为开元盛世,是唐代社会最繁荣的时期。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟这是楚辞体,朗读要舒缓,要引导学生读好兮字,体会骚体诗的特色安能/摧眉折腰/事权贵,使我/不得/开心颜读好情感,为后文理解作者深沉的情感做铺垫。

**诵读并分析课文**(一)诵读并分析段1.齐读段并思考:既然题为梦游天姥(在梦游天姥四字下标示双横线),为何开篇要谈瀛洲?明确:烟涛微茫的瀛洲与云霞明灭的天姥同样神秘而又美妙。

分析过程中,透过设计一系列的问题,环环相扣,配合作者的人生经历,引导学生领会诗歌中景与情之间的关系,抓住意象,配合关键词,解读诗歌表达的思想情感,训练学生鉴赏诗歌的方法。

梦中醒来,诗人的心境如何呢?梦境与现实有什么联系呢?(抓关键字词)让我们一齐来读一下最后的句子。

教学重点:诗人抒情的手法及其浪漫主义特征是教学的重点。

板书:梦游之因梦游之旅梦游之感)(三)品读入境(引导)诗歌,是诗人的生命酿造的美酒。

问题探究,具体赏析(一)赏析第一部分:入梦缘由1.(读)海客谈瀛洲……云霞明灭或可睹,瀛洲是什么地方?明确:海外仙山之一,传说海外有三座仙山—蓬莱、方丈、瀛洲。

**(三)赏析第三部分:梦中醒来**1.可惜梦不长久,接下来诗人从梦中惊醒,美好的仙境顿时消散。

留:留恋作(此可否作偏复理解,偏于?)此是一篇友表心情之作,故又3、公。

因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。

熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。

第3段洞天仙境描绘了辉煌灿烂、融洽祥和的意境。

明确:长嗟惟失,能够看出,诗人此时是失落的。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!以上便是小编给大家带来的关于梦游天姥吟留别教案的全部内容,希望对大家有所帮助。

佛洛依德认为文学家的创作是做白日梦,那本诗就是李白做的一个白日梦。

公元472年,经友人推荐,被唐玄宗征召进京。

)诵读并分析段1.如此神秘美妙、雄峻巍峨的天姥山如何不让作者魂牵梦绕呢,于是便有了我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月的奇妙梦境。

⑴学生齐读第二节⑵小组交流:或以时间为序或以地点为序,指出本段共描绘了几幅图景,并用l-2个词归纳每一幅图景的特色。

⑵天姥:指天姥山,是所梦的内容。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。

教学过程:(一)导语激趣近几天出现了一种天文奇观,是什么?(出示图片:双星伴月)太白金星、木星和一弯残月相约相伴,构成了双星伴月的奇观。

学生齐读整首诗。

我可以在中思索一下李白的与月有关的句:(可以随机理)床前明月光,疑是地上霜。

当时的最高封建统治集团昏庸腐败,李白不甘趋炎附势,招致了权贵的谗毁,不到三年(公元744年)唐玄宗以赐金还乡为名,把他赶出了长安。

9月 28, 2022

梦游天姥吟留别教案一等奖

有如此的人生经历,李白的人生态度有没有发生变化呢?(自由讨论)问题引导:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山是一种消极思想吗?与前边写景部分那句可以照应?安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜表现作者什么精神?明确:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山,李白在现实中受挫,只好寄情山水,求仙访道,从此与官场决裂,就像谢灵运一样,远离黑暗,脚著谢公木屐,徜徉山水。

过程与方法:诵读、讨论全诗,重点鉴赏诗歌中的景物。

**教学重点:**讲解第三段梦境的内涵,进而理解诗歌的主旨。

热闹是他们的,我什么也没有。

梦游天姥吟留别教案豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。

李白对这次长安之行抱有很大的希望,在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道:归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。

尽管前方冰封大河、雪满太行,尽管心里矛盾重重,难割难舍。

天宝三年,李白离开长安后,先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。

脚著谢公屐,身登青云梯,诗人开始登山了,登山途中的景物如何?(一起来读一下)诗人在这里都写了那些景象?(抓住意象和关键词讨论)明确:青云、海日、天鸡,山势高耸,早晨光线明丽;暝、熊咆、龙吟、云欲雨,水生烟,光线由明转暗,显得森然、幽暗。

除了瀛洲外,此段中还提到了哪些山?有何作用?明确:还提到了五岳、赤城和天台,从而衬托了天姥的雄峻巍峨,进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。

思考;作者是用什么手法来表现天姥山的雄奇和高大的?作者用夸张和幻想来写天姥山的。

鉴于此,充分利用现代媒体,紧扣课文本身的特点(句式参差:以七言为主,兼含四言、五言、六言、九言;感情丰富:既蕴含着诗人对天姥山的景仰和向往之情,又表现了诗人对祖国大好河山的赞美之情,更凸现了诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神,同时,也夹杂着对人生的伤感情绪和逃避现实的态度;篇幅长短:不似绝句体、律诗体那样短,也不像《孔雀东南飞》《琵琶行》等诗歌那样长,可谓长短适中,易于把握,与一节课的容量也相符),在诵读指导的基础上,切实体现学生主体地位,大胆让学生进行诵读实践,让学生在诵读过程中去感悟、去体味,不失为一种比较好的做法。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!写法鉴赏1、想象奇特,夸张大胆《梦游天姥吟留别》尽显浪漫主义色彩,诗人描述了气象万千的美妙世界,熊咆龙吟,雷电霹雳,空中楼阁,霓衣风马。

两个要求,读好字音、停顿和起伏,并思考诗歌的三段与题目有什么联系?1、学生朗读全诗第一段,请一位学生读,全班齐读两个地方,一处是裂缺霹雳,丘峦崩摧仙之人兮列如麻,一处是最后两句安能。

从描写中,我们可以看出天姥山的什么特点,运用了什么样的表现手法?明确:突出了山势的高峻。

段中主要流露出的是不满现实,不趋炎附势,蔑视权贵,傲岸不屈的反抗精神。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟这是楚辞体,朗读要舒缓,要引导学生读好兮字,体会骚体诗的特色安能/摧眉折腰/事权贵,使我/不得/开心颜读好情感,为后文理解作者深沉的情感做铺垫。

应对这一奇景,我写了一幅对联:【出示课件】金木双星伴明月李杜两峰耀唐诗如果李白应对这奇景,他必须会俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月,因为他是青莲居士谪仙人。

如:开心声音的延,余韵无;列缺霹然中开短音字字。

梦游天姥吟留别教案1设计意图这首诗是苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》李白专题的第一首诗,最能体现李白诗歌的浪漫主义风格,因此,教师教学时一方面要让学生理解本诗独特的艺术魅力,另一方面要让学生对李白的诗仙形象形成一个初步的认识。

板书:梦游之因梦游之旅梦游之感)**(三)品读入境**(引导)诗歌,是诗人的生命酿造的美酒。

课时安排:2课时第一课时作者及背景介绍:李白(701–762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。

读至此,再体会1、2两段,我们心里豁然开朗:高大雄奇的天姥山,不正体现了诗人所羡慕的人格形象吗?富丽堂皇,超脱尘世,和睦美好的仙境不正是诗人对世俗生活的超越,对美好人生的追求吗?抒情主人公最后发出的感慨和呼喊,不也正是为梦中图景心旌激荡的结果吗?我们知道了,诗人对壮丽奇伟的崇高美的向往,正是因为人生征和的激情的驱动,虽然有苦闷,但洋溢着热情!诗歌也由此气势流注,奔放飘逸,形成了内在强大的精神力量。

然而我们并不能因此而过多地苛责李白。

梦游天姥吟留别教案一等奖第1篇教学目的:1.初步认识李白诗歌的艺术特色;2\\.领悟作者的思想感情。

课时安排:2课时第一课时作者及背景介绍:李白(701–762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

写作手法:比较、衬托、夸张。

他在长安仅住了一年多,就在公元744年被赐金放还,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。

山中仙境截然不同,我们把这部分分成两层,板书——山中:森然、幽暗:仙境:光明灿烂。

仙府的天空浩瀚无边,看不到尽头,日月的光辉照耀着金银砌成的宫阙,以彩虹作衣裳啊以轻风为骏马,云里的神仙啊接二连三地下来。

朗诵诗歌结合课文注释疏通文意。

殷栗惊分别活用为动词、使动、使动。

李白是浪漫主义诗人,怎样去品出浪漫之酒的滋味呢?当代作家陈世旭曾这样说:从世俗到灵魂,只隔着一层薄得看不见的门。

回到东鲁的李白,准备南游吴越,于是,他告别东鲁的朋友,写下了《梦游天姥吟留别》。

如一官即梦寐;鲁客向西笑,君门若梦中(鲁中送二从第赴举之西京);长安如梦里;银台金阙如梦中,秦皇汉武空相待(登高丘而望远海)等。

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