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8月 25, 2022

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**老师念儿歌一遍。

把球放在桌子上,让幼儿玩球。

小动物来到我们班了,那你们喜欢谁呢?你可以自己去选小动物,但是小动物要我告诉大家,你们去选它们时,要一边学着佗们的动作,一边学着它们的叫声,如果小动物没有听到你学它们的动作,你学它们的叫声,那小动物就不请你了,知道了吗?2)、开始游戏现在你们都到了小动物家里了,都成了动物宝宝了,老师就请动物宝宝们来做游戏,当你听到录音机里是谁的叫声,就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗?一种声音一次。

fun88体育备用篇10**活动目标:**1.复习巩固10以内数的加减运算。

**活动准备:**1、天天超市海报(贴有16张标着价钱的物品图片)2、黑板、粉笔、数字卡片若干。

了解12个数字的排列规律,知道这些数字是按顺时针方向走。

自主操作、探究,尝试发现多种图形组合填补方式并记录。

只要我们多动手多动脑,就会拼出越来越多的图案。

**活动准备:**豆子每人12粒以上;自制数数操作器、三等分圆的操作硬卡;圆片多个,笔、记录纸。

__时间:2021-12-11兴趣是最好的老师,在孩子的眼里,月亮是个既熟悉又神秘的世界。

**活动过程:****复习1—7:**1、(出示小猴指偶)今天老师为小朋友请来了一位小客人,看,谁来了?小猴家里有一个果园,他在果园里种了很多果树。

第二次尝试。

大班数学活动教案篇6**活动目标:**1、通过活动引导幼儿认识5元以内的人民币,并学习钱币的简单换算。

师:看来,小朋友的看法不一样,那么怎样才能知道哪个小朋友的想法是正确的?幼儿:我们可以来做实验、可以象刚才那样变魔术……师:这个主意不错。

**活动准备:**保龄球若干记录表皮球投影仪奖品抽奖箱**活动过程:****幼儿游戏,记录结果**1、引题:乐乐保龄球馆今天开业了,你们想不想去尝试一下?我们先来看看这张记分表,它能告诉我们什么?2、介绍规则:等会三个小朋友一组,请你们商量一下谁先玩,谁记录,谁捡球,商量好了到老师地方领一张记录表,请你看清楚记录表的左上角是数字几,就到几号保龄球馆玩。

老师总结各小组分类的情况。

幼儿分组检查)3、录音:小朋友你们真能干,快快来闯最后一关吧!第三关:看谁报得多。

幼儿操作1、介绍材料:出示操作板及同色吸管。

实物投影仪。

复习10以内的加减运算(1)我们邮递员每天都会收到很多信件,第一关就是查收信件。

小结:今天,动物宝宝学会了自己的叫声,又学会了好听的儿歌,现在,请被请到的动物宝宝跟我们到外面去做游戏。

引导幼儿观察画面,根据图意将算术填写完整。

【活动流程】游戏导入—观察讨论—操作感知【活动过程】**游戏导入**1.今天老师带来了两个透明的图形,这上面有什么?2.展示魔术、初感重叠(1)我现在要变一个神奇的魔术给大家看,你们仔细看哦!(2)变成了什么?猜猜怎么变成的呢?小结:你们太厉害了,这么神奇的魔术都被看穿了。

了解多与少的相对性。

本节活动中,我运用了课件,化解了教学重、难点。

能保管好材料,操作完后能够还原。

提问:小河的水被污染了,爸爸救了六条鱼回来,请小朋友分到两个鱼缸里。

活动过程:**看灯笼说不同**1、国庆节的装饰提问:前几天我们去了易买得超市,去找国庆节的喜庆装饰,看看我们都找到了什么?小结:红色是我们中国喜庆的颜色,红红的灯笼、红红的辣椒、红红的绸带和红红的枫叶,让我们的节日更热闹、更喜庆,在节日里挂上红色的东西是我们中国特有的民俗。

雪糕娃娃排队。

请你为图形勾画出大小、颜色、形状的特征。

**活动准备:**1.ppt农耕园(6颗花生、5个玉米、7个芋艿、8个番薯的图片。

自主操作、探究,尝试发现多种图形组合填补方式并记录。

下面我们来比赛,看谁反应快!对口令。

祝愿大家生活愉快!谢谢!)(每个家庭排队买单)师:请每个家庭分别说说,你们买了什么?师:我们买的3样物品一共花了多少钱呢?师:哦,刚才已经买过单了,但是陈经理想知道你们是怎样算出来的,”超市大赢家”第一回合的挑战开始了!请每组家庭派出一名成员,在黑板上计算出你们买的三样物品一共花了多少钱。

能与同伴合作,并尝试记录结果。

**活动重点:**1、让幼儿能不受物体排列形式的影响,目测数群。

培养幼儿的数学逻辑思维能力。

**活动准备**三种不同的地板装修图;六张不同颜色、形状的地砖图(教师、幼儿人手一套);装修图;记录单;水彩笔。

今天梁老师在路上碰到了熊猫老板,他告诉我一个好消息,他说的他的商场今天刚开张,商店粒所有的东西都打折,你们想去大采购吗?哦!熊猫老板他还麻烦我一件事,就是他要招两名服务员,谁想去?(然后教师对想去当服务员的小朋友进行了简单的面试,如认识钱、各种物品的价钱、买几种物品要收多少钱等,每次游戏后可轮流做服务员)(1)幼儿进行游戏,自由购物,每人一元的硬币共8元,第一次购物只能买一样东西,买好后到柜台结账才能离开。

**活动过程**1.引出游戏——捉迷藏,并介绍游戏规则。

你会写自己家的电话号码吗?试试看。

在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。

能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。

再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系)**结束语;**小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀,杯子呀等等再比比谁比谁多,谁的数量大)fun88体育备用5**活动目标:**1、学习辩认楼房的层数和间数。

师:给第二次晒鱼任务中晒对的小朋友鼓鼓掌吧!现在我们要开始第三次晒鱼了,要求是:同样晒5斤鱼,条数是最多的。

采用小组合作学习,让每个孩子都有获得成功的机会。

不管你要多少钱都要由这几个数来组合。

教师出示数字卡1-10:谁会选四个数字来表示这些皮球的数量呀?请一幼儿选数字卡,贴在下方的方框里。

教师小结:许许多多的圆球,虽然它们的颜色不同,大小不等,玩法也不一样,但是它们的形状相同,不管从哪个方向看都是圆的,放在地上总是站不稳,并向周围滚动的,这就是球体。

让幼儿学习计数两圈交叉情况下圈内物体数量涉及交集这一概念,有人会问:让幼儿接触交集是不是为时过早?我的想法是,既然幼儿的生活、游戏中遇到了这样的问题,我们就不应该回避,应该将幼儿遇到的问题通过教学活动来解决,再让孩子将获得的有效经验运用到实际生活中去,实现真正意义上的生活数学理念。

目测想像(1)刚才我们通过合作实验的方法找到了正确的答案,现在我们提高难度,不做实验。

——观察左边的数字,请你列出四道不同的算式。

按照教师的口令”又来了”、”一共””走了””跑掉””还剩”多少,跳到正确的小房子内,看谁反应又快又对。

**教学过程:**教师出示挂钟1、提问:它叫什么?家里还有哪些钟(大座钟,催我们早早起的小闹钟,还有人们为了携带方便,将钟做得很小,戴在手上,叫手表)?2、钟的作用是什么?(时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作,学习和休息。

**活动准备:**1、几何图形组合画三幅2、小猴、小熊、小兔的图片各一3、幼儿每人两份操作图4、铅笔人手一支5、玩具电话机一部**活动过程:**看图编电话号码师:告诉大家一个好消息,下个星期,我们班有两个小朋友要来过生日了,我们邀请几个小动物一起来分享生日蛋糕,好吗?请小朋友帮忙想个办法,用什么方法通知它们呢?(写信、打电话、到家里去请、上网、发Email等)师:你们真会动脑筋,想了很多办法,你觉得这些办法中什么办法最好最快呢?(打电话)师:那我们就打电话邀请它们吧!我们要先查一查小动物的电话号码。

教师:这儿还有一些奇怪的鱼。

fun88体育备用篇1**运动目的:**1、摸索6的构成,知道6分成两份有几种差别的分法2、能按次序举行操纵,开端感知数的互补干系。

了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

利用粗细不同的物体排序师:你们盒子里的东西有粗有细,那么我们来帮他们排上队1.幼儿操作任意排2.提问(1)你是怎么排的?(从粗一细,从细一粗)(2)你是怎么排出来的?3、师生共同小结(1)先找出最细的,然后找出最粗的,剩下的两个进行比较、依次排队。

师生进行超市游戏,请幼儿选定一种水果,买两次。

**教案二:数字接龙****活动目标:**1、引发幼儿对一组数字的记忆与敏感性,培养孩子的专注力。

**准备材料**1、托盘;2、邮票箱教具;3、彩笔、题目卡;4、加法订正板红线。

请幼儿每人拿两个玩具(球体、圆柱体玩具各一个),用同样的方法在地上滚动,看看它们有什么不同,能否停下来站稳。

游戏活动:在玩超市角色游戏中,引导幼儿将物品归类摆放。

课件刚演示完小头爸爸与大头儿子去挑帽子作礼物,几乎全班的孩子已把小手举得高高的。

本节活动中,我运用了课件,化解了教学重、难点。

每组幼儿说一说:自己是怎样分的,用什么办法知道两根是一样长的?(3)、请每组幼儿将绳子分成同样长的四份,说说自己是怎样分的?2、幼儿操作(1)、教师出示圆形、正方形、长方形,教师示范做圆形的等分活动。

fun88体育备用篇4**活动目标:**1、帮助幼儿学会仿编3以内的加法应用题,理解加法的含义。

**活动准备:**各种不同重量的鱼卡片(身上的不同点数代表一斤鱼、两斤鱼、三斤鱼、四斤鱼),麻绳人手一根,教师用展示板**活动过程:**导入:教师展示鱼串,让幼儿认识点数和斤数对应的三种鱼(一斤鱼、两斤鱼、三斤鱼、四斤鱼)1、介绍大中小鱼,及鱼上面点的含义师:小朋友们,看,这是什么啊(出示鱼串)?那有没有发现这些鱼有什么不一样啊?幼……(例,颜色、大小、点数)师:对啦,它们身上的点点不一样哦。

师:今天老师想考考小朋友,动脑筋把圆形分成两份,分出来的两份要一样大,你们愿意试试吗?你们是怎么分的?分出的两份一样大吗?分出的每一份是原来的多少?分出来的两份合起来会怎么样?教师小结:分出的每一份是原来的一半。

数学教学如果把身边数学引入教学,使孩子们在不知不觉中感悟数学真谛,学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界,从而促使孩子的思维向科学的思维发展。

老师可以根据钟上的时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃午饭,钟的用处可大啦。

教师用大统计表和幼儿一起统计5元钱用了几种方法换零钱。

要让每个学生都有机会获得学习的成功,是新课程标准的要求,当然更是我们教师的责任。

乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

结束部分今天你们玩得开心吗?那让我们一起带着礼物开着开汽车回家吧!**反思:**在学习完10以内的加减法后,孩子们已对教材丰富多彩的知识呈现方式越来越熟悉,越来越喜欢了。

游戏开汽车,练习分类、按数排序。

【【必备】fun88体育备用三篇】相关文章:【必备】fun88体育备用10篇05-19【必备】fun88体育备用四篇05-12【必备】大班优秀数学教案三篇05-05【必备】fun88体育备用3篇03-13【必备】fun88体育备用4篇02-27【必备】fun88体育备用汇编6篇04-13【必备】fun88体育备用汇编7篇03-16【必备】fun88体育备用汇总5篇03-06【必备】fun88体育备用汇总6篇02-27,作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

**活动过程**观察车牌号,区分单双号。

**活动准备:**1、课件及相对应的教具。

观察时间为12点钟表)师:请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?(12上)师:请小朋友上来把分针拨1圈,看一看时针有什么变化?(时针走一格)师总结:当分针走1圈,时针走一个数字(一格),这就是一小时。

同时我也要把设计图给你们的爸爸妈妈发过去,让他们知道自己的宝宝有多厉害!走吧!fun88体育备用篇12**说设计意图**《纲要》明确指出:教育内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,这就要求我们要立足幼儿的生活实际,紧密联系幼儿的生活来开展教育。

先收到,再收到就是加法;先收到,再送走就是减法。

另外,教学具的选择不够精确,造成在操作的时候有偏差,难以完成操作。

对第二种方法要给予肯定的鼓励。

出示图。

过程目标:使学生通过观察百数表,探索并发现百数表中数的排列规律等活动,培养观察能力和语言表达能力,发展数学思考,进一步增强数感。

小朋友还想不想玩呢,我们到外面一起去玩好不好?,作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

幼儿尝试选择三种测量工具进行测量并在表(二)做记录。

感知序数的方向性,初步使用序数词来表示物体的位置。

其中,目标的1、2是活动的重点。

**认识不同排序方法。

大班幼儿对数字有一定的概念,在此基础上,完全可以展开兑换这一环节,我从简单的2角兑换1角到5角兑换2角和1角,一步步引导幼儿掌握了简单的兑换关系3、老师适时把自己当成幼儿,既是活动的主导者,又是活动的参与者,幼儿在平等的氛围中和老师打成一片。

\\.幼儿活动材料《数学》第一页《生日卡》**活动过程:**大一岁了1.过新年,大家都大一岁了。

录音机、磁带。

第三关–小白兔关(出示PPT)教师:”红眼睛长耳朵猜猜我是谁?我们来看看是不是它?”(出示PPT)教师:”小白兔的园里种的什么?有几朵?可是采了3朵还有几朵呢,用算式怎么表示?”(出示PPT,并引导幼儿说出算式)教师:”我们班的小朋友都太聪明了,通过三关了,接下来我们来看看会去哪?”(4)第四关–国王关(出示PPT)教师:”哇!这是哪呀?原来我们来到城堡最漂亮的地方了,这会是谁的城堡呢?教师:”国王很高兴大家都来看他的城堡,他说成功通关会奖励我们好多礼品哦!大家想要吗?我们来看看国王又考我们什么?”(出示PPT)教师:”国王的城堡有6面小红旗,可是他想要9面,谁知道还要加几面才是9面小红旗呢?”(请个别幼儿回答)(出示PPT)教师:”我们来看看国王考的最难得这个,看苹果对着的数字来写等式,老师请小朋友把你们打答案写在画板上,我们写好和国王对对,看看写对没有?”(教师做一个示范指导幼儿填写)(5)闯关结束教师:”小朋友们都通过了全部的关,国王奖励大家很多礼物都放在了汽车上,我们去看看吧!”活动结束:教师:”今天小朋友们去快乐城堡赢得了很多奖品也学了很多数字宝宝们的加减,小朋们都要把它们记住哦!现在我们开着汽车去数学区角玩玩吧!”【【必备】fun88体育备用4篇】相关文章:1.【必备】大班优秀数学教案四篇2.【必备】大班优秀数学教案4篇3.【必备】fun88体育备用3篇4.【必备】fun88体育备用三篇5.【必备】fun88体育备用合集5篇6.【必备】fun88体育备用合集十篇7.fun88体育备用8.买票fun88体育备用,作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。

教师巡视指导。

fun88体育备用篇14**活动目标:**1、学习认识”+”和”=”,理解加法的意义。

谁来勾画第二个图形特征?我们一起检查勾画的位置对不对?表示的特征对不对?3、学习根据勾画的特征选贴图形。

自主操作、探究,尝试运用两张地砖图进行组合拼合。

把5条小鱼抓在手里,轻轻地撤在小篓子里,看看几条是红色的?几条是黄色的?请个别幼儿示范,大家来说一说。

活动把教育的重心从教什么,学什么转移到如何学,变教师为主为幼儿为主变个别与群体参与,变被动接受为主动尝试,孩子们积极投入,思维活跃,张扬个性,而教师有很强的组织能力,放似骏马驰骋,而收则立拢,活动以幼儿为主体,充分发挥教师的主导作用,使幼儿真真正正成为学的主人。

**反思**教师归纳幼儿操作后的答案,利用三种不同的答案,引发幼儿继续探索,让幼儿关注橘子生长的条件。

些日常用品及价格单。

尝试根据图意点苹果,填写数字,并进行加法计算。

梅花鹿说,我要住在三楼的最右边那间房。

大班数学活动教案5**活动目标**1、能辨认出钟表上的整点、半点。

能运用10以内加减法进行游戏。

**教法设计**操作法,游戏法。

活动以游戏的形式进行,幼儿游戏的过程便是学习过程,学习的动力来自幼儿自身,活动中采取的游戏形式为幼儿提供一个轻松愉快而且丰富刺激,鼓励幼儿自主学习的良好环境,使他们获得安全感,自尊和自信,获得对学习的持久热情,从而终生受益。

见图片8)2)师观察指导、倾听、了解幼儿测量的情况。

师:看一看,你还发现了什么?幼4:我发现8瓣的橘子只有1个,12瓣的橘子最多,有9个。

教幼小结:能铺下的手帕越多,镜子就越大。

今天老师带来了几张漂亮的图片,请小朋友看看,你会发现什么?播放太阳的图片:你们看这是谁呀?(太阳公公)今天的天气很好,太阳公公也出来了,太阳公公的光芒是怎么排列的?有什么规律?(一根长,一根短有规律的排列)播放栅栏图片:这是什么?(栅栏)栅栏的排列有没有规律?是按什么规律排列的?(一根红色,一根白色)这两幅图片有什么共同的地方?它们都是按2个一组,1个1个间隔排列的。

从简单到的一组数字颠倒开始游戏,有人说错就要往盒子里扔1枚游戏币作为惩罚,同时游戏难度逐步提升。

活动后小朋友可以去找找。

师问:5比6,幼儿答:5比6少。

出示PPT挂图)2.以小组为单位,各组进行讨论,各自发表不同的意见。

鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市,并重新拿回一些大家认为是必须的的文具。

**活动准备:**。

【按规律排序fun88体育备用(通用10篇)】相关文章:大班上学期数学教案《按物体的特定规律排序》03-18WPS表格怎么按姓氏排序09-26WPS表格按姓氏排序的方法09-16小班数学教案《按颜色分类》03-29C++排序插入排序详解10-04c语言中冒泡排序、插入排序、选择排序算法比较10-05fun88体育备用认识球体03-15fun88体育备用连接游戏03-15fun88体育备用认识台历03-15fun88体育备用圈里圈外03-15,作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

交流,教师请个别幼儿测量从黑板的一端到另一端,并引导幼儿讨论出正确的测量方法:测量时,测量工具要和起点对齐,在测量工具的另一头用笔做个记号,第二次测量时,要从记号开始接下去量。

2,每位小朋友从塑料框那那一份钱,请你用手中的钱去买文具,要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。

T:现在老师来考考你们能不能区分好左右。

(2)、用同样方法可请个别孩子回答。

●分一分:在许多点卡和图卡中区分出单双数。

分别出示图一(红圈里2人,蓝圈里3人)、图二(红圈里2人,蓝圈里4人)、图三(红圈里4人,蓝圈里4人),幼儿看标记玩站圈游戏,体验成功和合作的乐趣。

能够按怎么分才能分得又对又快的操作要求,有序数的分合游戏活动。

教师任意出示一个10以内的加减,幼儿按得数在花蕊图卡上夹相同数量的夹子宝宝。

个别操作重点指导能力弱的幼儿,知道分桃子时下面要画桃子而不能用数字来代替,下面有几条线就是有几种方法。

但是原活动的设计并不令人满意,原因一,活动形式的设计以个别演示、集体讨论、自己记录的方式,游戏性不强不能充分激发幼儿的兴趣;操作活动以个人书面的形式,教师不能快速有效给予帮助,也将影响教学效果。

数学教学如果把身边数学引入教学,使孩子们在不知不觉中感悟数学真谛,学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界,从而促使孩子的思维向科学的思维发展。

出示时间表讲解各项内容。

fun88体育备用篇6**【活动目标】**1、引导幼儿在操作过程中,理解形与色的对应关系;2、培养幼儿思维的逻辑性,能够使幼儿有条理地分析问题;3、通过操作培养幼儿的形色对应能力。

教师操作课件,帮助幼儿进一步回忆动物提出的分房要求、明确标记的含义。

再次强化幼儿新游戏的方法。

通过玩夹子游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,感受其中的奥秘。

先算十位2+3,+3=下5去2,得5,十位为5;个位该怎么算谁能来告诉我?(请幼儿回答)好,这个数是多少?特21报纸33汇+34刊+465576我要送走33份报纸和46份报刊,今天我一共要送走多少份刊物?请哪个小动物告诉我该怎么算(请幼儿讲解步骤)3、练习2位数下补加法题。

第二环节:观察并寻找接龙卡规律。

借助白板的拖动、变色、移动等功能,让幼儿直观地看到两圈如何交叉形成一个公共部分,明确所要计数对象的范围,从而让幼儿真正理解公共部分物体的特征,这是本节活动的重、难点所在。

培养幼儿比较和判断的能力。

培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动的兴趣。

幼儿进行第三次探索:饼干的数量与橡皮泥底板的厚薄之间的关系。

能与同伴合作,并尝试记录结果。

**活动难点**侠义理解对称的含义,在操作体验的过程中运用其知识点,把学以至用放在幼儿的教学课堂。

**活动准备**1、教师用具:几何图形卡片6张(正方形、三角形、长方形、梯形、平行四边形、菱形)、课件、大记录表。

教师用大统计表和幼儿一起统计5元钱用了几种方法换零钱。

提出问题,引起幼儿学习的兴趣。

实践证明,幼儿必须通过亲自的感知和实际操作才能真正理解和掌握数概念。

能认识重量和数量间的关系:在总重量一定的情况下,单位重量越小数量越多,单位重量越大数量越少。

看统计表:比较哪些家庭有结余?了解爸爸妈妈当家的不易。

场地布置:迷宫游戏图一张。

摆圈:按照标记图的要求,自主动手操作。

经过了一段时间的幼儿园生活后,大部分幼儿都慢慢地适应着幼儿园的生活。

第二次操作师:图形宝宝都坐上车了吗?我们出发啦!播放音乐,一起玩开汽车的游戏。

看算式写答案。

算得出你用了多少钱吗?请把算式列在红线上。

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