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8月 27, 2022

天博体育app平台下载典型例题(教师版)

******6.****教材与教辅材料问题**课标教材中一些模块和专题的参考教学课时不够合理;整体性、结构性、逻辑性、操作性的考虑稍显不足。

下面我将从教材、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面来阐述我对这节课的分析和设计:教材分析1.教材所处的地位和作用本节内容是在学生已经掌握一般性的随机事件即概率的统计定义的基础上,继古典概型后对另一常见概型的学习,是等可能事件的概念从有限向无限的延伸,是对古典概型内容的进一步拓展,学好此节内容对全面系统地掌握概率知识和对于学生辩证思想的进一步形成都具有良好的作用。

(三)课堂练习练习:某人到单位的时间可能是8:00~9:00之间,问此人8:15之前到达单位的概率是多少?(四)小结作业小结:回顾天博体育app平台下载的特点以及计算公式。

项式定理复习中应扣紧通项公式,注意赋值法的应用。

例如一个人到单位的时间可能是8:00至9:00之间的任何一个时刻;往一个方格中投一个石子,石子可能落在方格中的任何一点……这些试验可能出现的结果都是无限多个。

布丰投针试验——程序试验后记:创作缘由就是数学高考紫五三下的拓展介绍。

试卷中应用问题占有适当的比例,通过问题情境的设计,让学生体验数学在解决实际问题中的作用、数学与日常生活及其他学科的联系,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,体现新课程理念。

概率统计的考点每年都差不多,没什么大的变化。

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