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8月 14, 2022

幼儿园小班语言教案大全

理解学习第四句(1)嘘,听!好象是小娃娃在说话。

有一次,它紧紧抱着红绿灯,可是红绿灯却没有回抱它,有一次,它紧紧抱着一棵树,可是树却没有回抱它。

理解儿歌意思老师:正月十五那天是什么节日?4、看图标跟念儿歌。

)分享打招呼的快乐——吃糖果1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果,要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。

什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

熟悉常吃的饭菜名称。

既不能向前走,也不能回家.这可怎么办呢?这时,小蚂蚁爬到了多多的鼻尖上。

**展开****1、动画片里,我们看到了许多小动物,又有小动物要来了,你们猜猜它们是谁?**(1)第一个小动物呢,它尖尖的嘴巴很怕猫,小朋友猜猜它是谁?(让幼儿猜猜后,出示小老鼠,鼓励幼儿猜对了)(2)又来了一只小动物它没有手也没有脚,靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁?(幼儿猜出后,出示小鱼)(3)鼻子长的像钩子,耳朵大的像扇子,腿儿粗的像柱子,尾巴细的像辫子(大象)(4)宝宝装在袋子里跑(袋鼠)(5)耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的。

幼儿与教师共同说说小蚂蚁的话)教师:小蚂蚁最后是怎么样把刺拔出来的呢?我们一起来说说。

嗨,小朋友们好,我是你们的新朋友小蜗牛,我有软软的身体,背上背着一个硬硬的贝壳,它就是我的家,可以保护我哦!我的头上还长着两只小犄角,它是来帮我辨别方向的。

通过教师声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

幼儿园小班语言教案6**知识与技能:**1\\.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2\\.能听懂老师的口令,做出相应的动作**情感态度与价值观:**知道五官是我们人体的重要组成部分,懂得怎样去保护自己的五官**教学准备:**同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅**过程与方法:**启发谈话,引出五官小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。

师:这是一首子字歌,你要动脑筋仔细想一想这只盒子里有什么?(出现梳子。

重点)2、根据诗的画面和内容,幼儿能够大胆连贯地表达。

**活动过程**(一)结合挂图创编故事:《小鱼游啊游》引出儿歌《小鱼游》。

请幼儿讲一讲这些泡泡是谁吹的。

**教学过程:**开始部分1、组织教学,提出课堂常规要求;2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事主人公。

欣赏故事结尾,激发探索颜色混合后变化的兴趣。

让幼儿说出实物名称:看,今天老师带来了什么?(2)猜一猜:这三种材料如果拿来盖房子,哪种材料盖的房子最结实?(3)我们一起来听听下面这个故事就明白了。

师:我们知道这么多勇敢的孩子,那你们是勇敢的孩子吗?在你身上有没有发生过一些你很勇敢,没有哭的事情。

小结:不哭不哭都不哭。

**4、耐性**小孩必须学习完成手上的工作,才开展另一件工作,有耐性的孩子会专心持久地集中精神,把一件事情做好;反之,一个没有耐性的小孩,做什么事都只是三分钟热情,那就难以把事情做好。

【活动准备】1、白云、蝴蝶、小鸟、小朋友头饰2、蓝天、树林、花朵、幼儿园图片【活动过程】幼儿讨论自己的家。

出示PPT,引导幼儿观察。

**活动准备:**(1)教师创设一个餐厅,里面摆放着各各食物,有小虫、小虾、青草、水果等。

基本部分:让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?教师小结:2、他应该怎么做呢,请你们分组来讨论说一说。

师:这副图片上有谁呀?他们在干什么呢?教师小结,晚上是萤火虫开灯,青蛙练习合唱的时候。

教师的语速需要改进。

2、师:一条小鱼发愁了,现在我们看看现在有几条小鱼水里游?幼:两条小鱼。

藏猫猫游戏是宝宝们非常喜欢玩的游戏。

**关键点:**学习使用短句:我用小班语言教案交换你的小班语言教案,好吗?**活动环节**环节任务操作要点**出示图片****引起兴趣**1、出示图图六引起兴趣一天,兔妹妹出去拔萝卜,我们看看,兔妹妹一共拔了几只萝卜?兔妹妹回到家,篮子里都有些什么?咦?怎么只有一只萝卜?还有三只萝卜哪里去了?2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的?我们一起来听个故事,名称是交换,听了故事,小朋友就会明白的。

活动准备:大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点:理解诗歌并有感情的表演、朗诵诗歌活动过程:1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪,组织教学。

我的蜗牛在睡觉,不要吵醒小蜗牛。

师:准备睡觉了,妈妈都会对你说什么呢?小结画面:晚上是,睡觉前不要玩了上厕所的时候。

师:我们用圆舞板来伴奏,有节奏地说一说这首子字歌。

珍惜每张纸,少用一度电。

今天的动画片好看吗?我们一起来看一看,把这个好看的动画片讲一讲。

介绍自己(1)说说自己会做的事。

)学念儿歌。

上去好像坐飞机,下来好像坐飞船,一上一下真快乐”。

鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教师一一地送动物回家并念儿歌。

忽然,从天那边飞来好多好多乌黑的云彩,不一会铺满了天空。

此环节是重点,难点的聚集之处。

每小组请代表发言。

理解故事1、小熊每次洗澡都爱用她的澡盆,因为在澡盆里洗澡既舒服又安全,可是小熊渐渐长大之后,洗澡的时候却发生了奇怪的事情,我们一一看发生了什么事情?2、教师播放多媒体课件:《被澡盆卡住的熊》。

老师:谁知道团团圆圆是什么意思?(家里人都来了,很多亲戚朋友在一起。

幼儿之间相互交流,教师巡回指导)幼儿介绍各自手里的水果(鼓励幼儿大胆地说)师:认识你手里的好东西吗?谁来介绍一下,你手里是什么水果宝宝?1、认识形状认识香蕉是长长的、弯弯的、黄色的香蕉。

**重点难点:**1、能够有表情的朗诵儿歌。

能够愉快地参加游戏,积极思维,快速应答。

集体朗诵儿歌,注意声音要保持一致。

**活动准备:**各种小动物及其喜欢吃的食物(模型或图片。

出示蝴蝶图片,这是谁?它生活在哪里?那它的家在哪里?花朵,我们把有很多花的地方叫什么?花园。

小胖熊问奶奶:奶奶,这是什么树呀?奶奶说:巴掌树。

3、给葡萄编。

**学科课程**活动一:儿歌耳朵活动准备:已进行过生活课程1、环境课程1,小朋友手拿画笔的图片一张、猫、猴、兔、马、狗的动物图片各一张(其中身体和耳朵分开。

®无忧考网小编整理了幼儿园小班语言教案范文五篇,希望对你有帮助!**篇一:儿歌《小鸟学做操》**【活动设计】动物是自然界的精灵,他和我们人类共同生活在这个地球上,同我们的生存有着密切的关系,孩子们对动物也很感兴趣,因此我班开展了可爱的小动物的主题活动,主题进行活动中的一个早晨,小朋友们正在做操,有一只小鸟在旁边的空地上跳来跳去,这引起了孩子们极大的兴趣,有些孩子停止了作操,在观察它,有些孩子在高兴地窃窃私语,也有的随手捡起了地上的小石子去砸它。

注意与同伴协调一致的朗诵儿歌,体验关爱小蜗牛的情感。

1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。

活动反思:活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩子们根本分不清楚。

在教学过程中,我根据小班幼儿的年龄特点,运用了多媒体课件来辅助教学;在第第叁片段中由于课件的配合使用,孩子们的视觉和听觉不断受到刺激,他们不仅会主动表述自己的想法,也能快速地掌握故事中的长句。

鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,2018-01-31!()【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。

表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

**各领域渗透**健康:通过理解图片内容,培养幼儿良好的生活、卫生习惯,形成初步的生活自理能力。

游戏:水果歌。

出示图片,鼓励个别幼儿来表演图片中的内容,并请幼儿完整地讲述。

因此,我把这一故事作为激发幼儿大胆讲述的载体,开展活动设计,并对故事进行了加工,使之更好地为教学目标服务。

它还有一个很厉害的本领就是被砍成好几节时还是可以活下来,是不是非常厉害!情感教育。

小结画面:晚上是,上床前跟爸爸妈妈说晚安的时候。

愿意通过体育活动也也能不怕冷。

请幼儿说一说自己见过什么东西是圆圆的、白白的、红红的。

领会蕴含的寓意和哲理。

**活动过程:**1、出示摇篮,引出课题。

大灰狼一撞草房子,二撞木房子,三撞砖房子,一次比一次费得力气大,并让幼儿触摸三种不同材质来感受他们的不同这才是导致大灰狼的三次撞房子的结果,这三次不同的结果告诉幼儿做事不图省事。

音乐起,火车开。

请幼儿做小星星)小班语言教案篇13活动目标:1、通过观察画面,引导幼儿讲出小朋友们都是自己走着上幼儿园的。

师:谁能一个人用一句完整的话来讲一讲?(好饿的小蛇找到一支弯弯的香蕉,(教案出自:屈老师教案网)啊呜一口把他吃掉,肚子变得弯弯的。

**活动过程:**导入今天呀,我们班来了几位小客人。

第一个环节,我提问:你吹出的泡泡是什么样子的?孩子说是正方形的。

分享礼物的乐趣。

幼儿操作材料逗蚂蚁。

教师继续放录音,雷声继续,教师号召全体小朋友跟诵儿歌。

附儿歌:大家来上幼儿园小猫来上幼儿园,看见老师笑眯眯。

“”小鸭子迷路了。

愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

幼儿跟诵儿歌。

看了幼儿园小班语言教案的人还看了:1.幼儿园小班上学期语言教案2.幼儿园小班语言故事3.幼儿园小班公开课教案大全4.幼儿小班语言教案儿歌5.幼儿园小班公开课教案,温馨提示:提供最新小班语言活动教案大全200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加小班语言活动教案文章,欢迎收藏!

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小朋友们,下小雨的时候,小雨发出什么声音?引出小雨点,沙沙沙。

说说找到的朋友。

愿意当众表达,表达时自然、从容、自信。

如:两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。

活动过程:谜语导入:1、今天老师带来了一个谜语,看看谁能猜出它是什么。

t:这么漂亮的景色,是春天还是冬天呢?为什么是春天呢?2、幼儿回答。

老师:老师拿的是什么?变变变,我用油泥变出了什么?一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。

活动准备:大挂图一幅活动图片七个头饰若干(小雨点、花儿、鱼儿、苗儿)重难点:理解诗歌并有感情的表演、朗诵诗歌活动过程:1、用拍手的方法来稳定幼儿情绪,组织教学。

**活动过程**讲述故事,引发快乐的想象:谁陪小琪洗澡?1、出示大书,让幼儿猜测故事内容。

宝宝们仔细地看看,这三只羊有什么不一样呢?(教师可用动作提示)感知理解童话故事。

结合已有经验进行诗歌创篇。

鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,2018-02-01!()【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。

我们摸一摸它看看是什么感觉。

《纲要》指出:在教育过程中应根据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验。

《摇篮曲》的音乐磁带。

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