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8月 16, 2022

幼儿园小班教案

与幼儿一起到户外的树叶小路,走一走树叶小路,模仿故事中的角色,表现动物走过小路发出的不同声响。

软软的和硬硬的玩具的家。

(音乐《雷声》)不好了,快下雨了!快回自己的家吧!小动物们分别跑回自己家中。

请个别幼儿说一说)师提醒幼儿幼儿这些都是生蛋,在拿蛋过程中告诉幼儿要小心,不要用力捏,不要把蛋掉在地上,保护好蛋宝宝。

同样,-180,与我们冬天的温度相比较)引力(在月球上跳跃与在地球上相比)不发光(为什么有月光?)在学生学习交流时,教师每一点上再提出问题,让学生回答3、学生讨论师:学习了这些知识,知道了不少。

**(课件出示全国行政图)讲解:图上每一块就是一个省,这绿色的一片就是湖南,画了五角星的就是北京。

引导幼儿问小蚯蚓:小蚯蚓,你问什么哭啊?教师以小蚯蚓的口吻说:我们喜欢在草丛里玩,可是有些小朋友喜欢拔草,草拔光了,火辣辣的阳照下来,把我的朋友晒死了。

培养幼儿初步的创造能力。

**互相检查**请幼儿互相之间检查,是否找对了医生的工具。

(提醒幼儿安静拿头饰不推挤排好队)现在,请宝贝们都到我的.身边来,请一名幼儿**你是哪种小动物?小猫你知道小猫是怎么走路的么?能学给大家看看么?请该幼儿模仿小猫走路。

请幼儿做做大苹果的样子,表演儿歌。

游戏开始,幼儿随音乐进入到圈内,按照花环排列顺序向前跳,跳过障碍物后,钻过山洞到后面排队,继续游戏。

教师带领幼儿一个接一个并脚跳,不套布袋;(2)听到了河流声,小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥,然后小兔过桥;(教师引导作用)a、一个跟着一个并拢双脚跳一次b、一个跟着一个跨跳一次(3)收拾布袋,套着布袋跳回家3、大灰狼捉小白兔:a、大灰狼来了,幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起,另一老师扮演大灰狼进场);b、小白兔藏进布袋里,大灰狼在周围巡视;c、发现一小兔被抓,所有小兔拿起布袋当棍子打狼,最后胜利了,高高兴兴地回家了。

**活动过程:****动物猜谜,导入活动主题**教师:脑袋圆圆的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子。

那么除了这些,你们发现植物的生长还有什么秘密?f、(幼)我发现放在暖棚里的洋葱和大蒜比放在阳台上的长得快。

幼儿园小班教案大全活动目标:1.培养幼儿学习数学的兴趣。

物质材料:实物野菜。

对,大象用鼻子卷东西,鼻子可以跟同伴打招呼,可以伸得很长,够到树枝上嫩嫩的新鲜树叶;可以通过鼻子发出吼叫;可以用鼻子洗澡;用鼻子夹住东西送进嘴里吃。

**活动准备:**台风过后被破坏的自然环境照片。

**——请幼儿再次欣赏歌曲,帮助幼儿感受歌曲中的欢快情绪。

故而,针对这种情况,我设计了本堂课:《我的新朋友》以帮助孩子们复习巩固正方形和圆形,并认识三角形,进而对图形宝宝有更深一层的认识。

幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。

人端着洗完的菜离去,自来水管未关严)提问:同学们看看画中的阿姨做到节约用水了吗?如果我们看到这种情况应该怎么做?b、出示挂图或幻灯片。

**教学重点**1、能够发现毛线的多种翻法。

但整个活动小动物天晴时游戏的地点变化不够大,难度递增时情景创设的不够清晰,个别幼儿不够理解回家应走的路线。

拉蛋游戏的科学运用是本节活动的关键性细节。

**难点:**能合着音乐节拍全身原地转圈。

教师将画和笔的字卡混合放在盒子里,请幼儿互做考官,任意摸出一张,请对方说出卡片上的字。

*2021年秋季幼儿园小班工作计划新学期开始了,为了幼儿尽快的适应幼儿园生活,我们从游戏开始,让幼儿感受到集体的快乐,帮助幼儿尽快的适应集体生活。

初步学习握笔和书写姿势。

幼儿:公公、婆婆在湖南,我要坐火车送给他们吃。

出示笑的表情。

培养幼儿之间互相合作的精神。

幼儿:我爱吃肯德基,我用肯德基做汤圆。

兴趣是最好的老师,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。

体验快乐的情绪。

尝试用有……有……还有……的句式进行完整表达。

教师:月亮出来了,晚上了,大家都睡着了,夜晚静悄悄!看图理解儿歌1、分别出示太阳和月亮,提问:太阳出来了,照在身上暖洋洋的,小朋友看一看谁醒来了?2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

这样的准备可以直接激发幼儿的学习积极性……幼儿园小班教案篇4**活动目的**通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。

d、交换卡片后,游戏反复进行。

师:今天我们班还来了两位动物客人,他们是谁呢?(师出示图片)我们一起同动物客人打个招呼吧!(2)师:小朋友真有礼貌,这两只猫有什么不一样的呢?它们哪只是大猫哪只是小猫呢?(3)幼儿回答,教师帮助幼儿完整说句子:红色的是大猫、绿色的是小猫。

这次,小耳朵本领要更加大,听音乐听得更加认真点,有节奏地把衣服洗得干干净净的。

\\.请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。

**活动过程:**1、课前给幼儿讲述《小猴请客》的故事,引导幼儿进行讨论。

师:你们看,这是什么?(出示大蒜)师:请你看看大蒜是什么样的?有点像什么?幼儿描述大蒜特征:白色的球状,外面有皮,用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。

**活动过程:**1、在贴绒板上摆出1、2、3、4条腿的板凳卡各一条,问幼儿:这是什么?它们有什么区别。

如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

了解有些水不能喝。

主题目标:帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息,了解常见车辆的外形、种类、用途等。

初步了解健康的小常识。

真棒,宝贝们,刚才圆形宝宝和三角形宝宝都排好队来,还有一个图形宝宝他掉队来,现在请他出来好不好,(出示正方形)这是什么图形宝宝?正方形,真聪明现在来帮正方形宝宝排好队好不好,来,大眼睛看老师依次排列圆形,三角形,正方形,圆形,三角形…下一个图形宝宝是谁?正方形(步骤同上)让我们再一起来说一下图形宝宝怎么排队的。

做神秘状)小朋友,手指在说话呢,让老师听一听它们在说什么(做倾听状。

**活动过程:**1、参观厕所。

游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。

**活动过程:**导入,激发幼儿活动的兴趣。

只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。

作品赏析:1、请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服。

结束大球和小球都玩累了,需要休息,请小朋友轻轻把他们送回家!幼儿园小班教案8**活动目标:**1.了解认识黄瓜的外形特征及用途。

**活动准备:**1、多媒体课件2、小猴头饰**活动过程:****感受五官**1、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿说说脸上少了什么?2、根据幼儿回答说说各个五官的作用。

小朋友们真棒,这也难不倒你们。

幼儿园小班教案篇12**教学目标:**1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

考考小朋友:小朋友们,平时吃我的哪一部分(屏幕)11、谁在拽老师的衣角,摸出来瞧一瞧,哦,是一封信,看看上面写的什么?是蔬菜王国给小朋友的信:(我想考考小朋友对我们蔬菜的了解,呀,还有小奖品呢?谁答对了给谁一个)看看都有什么问题?12、问题:(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?(2)哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃?(3)为什么称萝卜为土人参?(4)发芽的土豆为什么不能吃?(5)为什么要小朋友们多吃蔬菜?13、小朋友都累了咱们来休息一下,做个游戏:找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。

孩子们快坐上我的汽车回家了。

还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力、想象力,发展幼儿的动手能力。

要求:动作正确、到位,精神饱满。

晾干拓印好的宣纸。

\\.教师再唱一遍,请幼儿和着老师的节奏一起拍手。

我们一齐来说说这句话白天真热闹。

教学过程配同类色。

认读汉字:沉、浮。

只要宝宝们注意保暖,多运动,就可以健健康康地过一个冬天。

今天,老师就给你们的小手带来了它们的好朋友。

骨碌碌,骨碌碌出来了。

引导幼儿观察自己的手,教师提问:小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指*?你有几只手?每只手有几个手指头?2、认识并学说手指名。

地上画30个小圆圈,小圆圈分别画1、2、3、4个圆点,不同点数的圈交错排列,相同点数的圈之间相距约25厘米。

其实办法有许多,可以一个个看记,也可以一下子看出来记住。

再模仿小动物们紧张的样子。

为了让幼儿从小养成环保的意识,增强幼儿环保的责任感。

师:原来,没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。

活动过程:1.教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。

跟着《睡觉起床》这首儿歌来一起放松一下。

看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大,一个小)摘苹果1、教师:刚刚,农民伯伯在果园里摘苹果了。

游戏活动《碰一碰》提问:你拼出了什么你喜欢大象的什么地方我们一齐用双手合起来做大象的长鼻子,你想用长鼻子做什么呢让幼儿自主地做一做动作并带领小朋友学大象走路。

能根据图片大胆讲述画面内容。

通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。

d、交换卡片后,游戏反复进行。

**活动反思**在《蛋宝宝为什么哭》这个生命保护活动中,教师通过拉蛋游戏迁移幼儿的经验,让他们在游戏探索中学习一个一个有序出门,体验有序进出门带来的安全感。

师:小矮人,你怎么拉?大家赶快过来,问一问发生什么事拉?昨天坏皇后又来了,她给白雪公主吃了毒苹果,白雪公主生病了。

幼儿园小班教案篇3**活动目标:**1、观察自己的手,用印画的方法印出手印。

探索:虫子希望我们爱护草地1、指偶表演呜——呜——呜——没事谁在哭呀?原来是小蚯蚓、小蚂蚁、西瓜虫。

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