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8月 17, 2022

队列训练教学法示教作业教案(共五则)

第六条:队列指挥要求教员做到指挥位置要正确;姿态端正,精神振作,动作准确;口令准确、清楚、洪亮;清点人数,检查着装;严格要求,维护队列纪律。

[组织练习]训练步骤1、分解动作练习;(主要解决的问题:步法变换的时机和动作的协调)2、连贯动作练习(主要解决的问题:动作的准确、协调和自然。

它能够帮助学生养成正确的身体姿势,培养学生自信坚毅的个性,具有听从指挥、遵守纪律的品质,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对学生身体的全面发展具有良好的锻炼效果。

向前1步时,用正步,不摆臂;向前3、5步时,按照齐步走的要领进行。

行进速度每分钟110-116米。

正步正步主要用于分列式和其它礼节性场合。

时间:45分钟地点:本训练场要求:1、严守队列纪律,令行禁止。

作业讲评:根据训练情景而定第三个训练资料:跨立,立正一动作要领:左脚向左跨出约一脚之长,两脚挺直,上体坚持立正姿势,身体重心落于两脚之间。

)齐步口令:齐步――走。

齐步走——立定。

队列训练,能够塑造民警特有的气质,树立威武的警察形象。

需要时,可以调整为其他队形。

纠正方法:摆臂时体现前推后拉,向后摆臂时肘部里合。

小结讲评:(略。

口令:向右(左)看--齐。

行进速度每分钟116-122步。

周三(21号)午时二年级(共4个班。

要求如下:1、班主任教师每天训练要求到位,认真组织好学⽣,将学⽣移交给负责本班训练的特检教官,不允许学⽣⽆故缺席、迟到、早退。

纠正时,应重申两肩放松、两臂下垂、自然挺直,两肩微向后张、头正直向上顶,脖颈贴紧后衣领。

向后转动作要领:按向右转的要领向后转180度第三课敬礼、礼毕口令及要领1.敬礼礼毕动作要领:听到敬礼的口令后,上体正直,右手取捷径迅速抬起,五指并拢自然伸直,中指微接帽檐右角前约2厘米处,手心向下,微向外张(约20度),手腕不得弯曲,右大臂略平,与两肩略成一线,同时注视受礼者。

队列训练教案科目下达【篇一:队列训练教案】课前准备教学准备:1清点人数(即报数)2整理着装(顺序不要变,指挥员不稍息)下达科目科目:单个军人队列动作(一个字也不要错)内容:立正,稍息、停止间转法、跨立,立正………(根据所训练内容而定)目的:通过队列训练教案的训练,使同志们掌握队列训练教案的动作要领及其组织训练方法,打牢队列动作基础。

第四条:队列指挥位置指挥位置应当便于指挥和通视全体。

*队列口号1、77班:七七七七,战鹰出击,同心协力,争夺第。

第三条:队列纪律坚决执行命令,做到令行禁止;姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;按照规定的位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致;保持队列整齐,出、入列应当报告并经允许。

第六个训练资料:齐步的行进与立定一动作要领:左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二指节,两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指跟部对正衣扣线,并高于春秋常服最下方衣扣约5厘米(着夏常服、水兵服时,高于内腰带扣中央约5厘米,着作训服时,与外腰带扣中央同高),离身体约30厘米;向后摆臂时手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米,行进速度每分钟116——122步。

听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移。

口令:抱腹齐步准备齐步--走立定。

严格的队列训练,可以使人做到…*摘要:队列训练现象,即是通过队列训练建立与保持队列行为的人为操作现象,队列口号。

口令:立正。

听到停的口令,两拳收于腰际,停止摆动,将手放下,成立正姿势。

第十一条:跨立(即跨步站立)口令:跨立。

)步法变换时,动作不及时、协调。

周周五(22号、23号)午时2:30—4:40六年级(共8个班。

十四)出列、入列单个军人和分队出、入列均用跑步(5步以内用齐步,1步用正步),或按照指挥员指定的步法执行;因故出、入列要报告(须经允许。

体育课要穿适合体育课的服装、鞋,小组长应负责本组同学的检查。

第3个训练资料正步行进与立定正步——走。

第二个训练资料:停止间转法是部队停止间变换方向的一种方法,分为向右转、向左转、向后转、半面向右转、半面向左转。

随后用自我的语言对所规定资料进行解释__,边解释边做动作。

在进行讲评的时候所需注意的细节:讲评前所有人均为稍息指挥员下达稍息,当指挥员发出讲评的口令,全体人员自行立正,然后指挥员敬礼下达请稍息,当指挥员讲评时讲到存在的问题时,所有人自行立正,当指挥员把存在的问题讲完之后,指挥员敬礼并下达请稍息,最后指挥员说讲评完毕时,所有人自行立正。

由于是开学来第一节体育课,学生心还没有从收回来,有时就会同学出现的顽皮,不遵守纪律的现象不适时产生的。

理论提示。

行进速度每分钟110-116米。

作业讲评:根据训练情况而定第三个训练内容:跨立,立正一动作要领:左脚向左跨出约一脚之长,两脚挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。

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