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8月 19, 2022

幼儿园小班教案(精选5篇)

通过手指游戏引起幼儿的兴趣,提问幼儿是否愿做好孩子。

体验在活动中的有趣、快乐。

师:原来,没有水喝就会枯死,就发不了芽、长不了叶。

【幼儿园小班教案(通用15篇)】相关文章:幼儿园小班识字教案07-21幼儿园小班亲子游戏教案11-23幼儿园小班《小鱼折纸》教案10-13幼儿园小班教案《入园》02-02小班我上幼儿园教案01-17幼儿园小班美术教案(15篇)01-13幼儿园小班游戏《传帽子》教案08-24《吹泡泡》幼儿园小班游戏教案08-18【必备】幼儿园小班教案六篇01-26幼儿园小班教案范文五篇01-23,幼儿园小班教案(精选5篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

师:那有什么办法呢?(加营养液、怎么加的)(会用量杯,学会看刻度了%268226;%268226;%268226;)师:原来植物的生长需要营养。

仰起头看看雨。

重点)2、大胆表述小手会做的事情,感受自己的长大和能干。

趣味练习:比较脚的大小结束部分。

整堂活动中幼儿还是比较投入的。

枇杷送给娃娃。

喜爱吃番茄,感受番茄的色彩美。

活动一开始,我就设计了独立探索(捡蛋)和互动分享(数蛋)两个环节,给每个幼儿充分操作、交流的时间与空间,引导幼儿在体验中找到点数的规律,让每个孩子在独立操作、亲身体验中找到答案。

幼儿园小班教案篇4【活动目标】1、通过看看、说说,知道蚊虫会带给人们疾病。

大小篮子、大小盘子。

请幼儿猜猜里面装的是什么,并出示给幼儿看。

感受参与律动,打击乐演奏活动所带来的快乐。

**活动准备:**1、幼儿洗净手进入活动室。

跑—走听到走的指令,迅速由跑转变为走,并调节呼吸。

能力中上者重点故在转换标准的讨论。

出示图片太阳(1)教师:小朋友们好。

观测和察看印染手绢的方式。

出示一只大布袋,里面藏着彩蛋,幼儿每人摸出一个彩蛋。

大象身体虽壮,但却十分灵巧,而且大象本身也是非常温驯的动物。

)活动过程:1.图片导入,引出主题。

**活动目标**1、体验玩泡泡的乐趣。

河水变黑,鱼儿死了。

活动延伸通过家园之窗,向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传,要求幼儿在家在园一个样,父母不要包办代替,尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯,随时保持家园联系,沟通了解幼儿进餐的情况。

切蛋让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。

**活动过程**1、感受歌曲的优美旋律。

问题:为什么有的钥匙伸不进去锁孔呢?讨论后知道,一把钥匙开一把锁。

**(1)欣赏故事课件《鸡妈妈孵蛋》,学习在点数的基础上说出总数。

幼儿园小班教案篇1**活动目标:**1.引导幼儿结合实际,正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。

有一群小蜗牛,它们没有家,想请小朋友帮忙,给他们做房子,我们来帮小蜗牛做房子吧。

**附栏:****活动反思:**【幼儿园小班教案(精选6篇)】相关文章:幼儿园小班教案精选15篇03-05幼儿园小班美术教案(精选15篇)03-12幼儿园小班教案《足球》03-03幼儿园小班教案《刷牙》03-03幼儿园小班教案《皮球》03-03有关幼儿园小班教案03-11幼儿园小班《牙齿》教案03-08幼儿园春分小班教案03-08幼儿园小班春分教案03-08幼儿园小班游戏教案02-16,幼儿园小班教案3篇发布时间:2019-04-161幼儿园小班语言教案:拔萝卜以及反思活动目标:1、理解故事内容,在老师的引导下学说主要对话,丰富词汇:拉、拔、帮。

**教师用不同的表情演唱歌曲。

整个活动,小朋友能够大胆发言,了解喝水的重要性,会主动要水喝,知道白开水是最好的饮料。

感受小手创意活动的乐趣。

这就是月球,离我们最近的一个天体。

剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。

小朋友举起戴好手套的小手,然后找到和自己同一副的另一只手套)说说为什么它们是朋友。

感受作品的美感。

**活动准备:**经验准备-幼儿有初步的科学操作经验。

**活动过程:****1****.**语言导入:一段关于动物的短片,我们来欣赏一下。

再放些辣椒吧,(方法同上)请2个幼儿上台操作示范师:先放肉片,先放辣椒都可以。

教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看,盯着强光看。

碰碰球:幼儿两人一组,1-2米距离,相对蹲下,同时用力,把对方的球碰回去。

提问:小猫是怎么把狮子吓跑的?提倡幼儿向小猫学习,多动脑筋。

你想设计怎样的暖棚可以一直保持暖棚里的温度?小朋友相互讨论,简单交流(搭双层、放小电珠、加热等)(4)师:你们想了这么多的好办法,老师在材料箱中投放了很多材料,我们可以去试一试,让我们自然角的植物在冬天也能生长得很好。

**活动准备:**1、录像:小朋友都在和老师一起玩游戏,这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室,老师和小朋友停止游戏,接待家长和小朋友2、图片2张,图一幼儿早睡早起,锻炼身体;图二幼儿睡懒觉不起床,到医院看病3、表格:说明:如果做到在相应的格内为自己贴上小贴画**基本过程:****导入活动**教师和幼儿一观看录像,引出主题**关键步骤**1、通过观看录像与幼儿一起讨论:小朋友上幼儿园经常迟到的危害教师:刚才小朋友看好录像,你们说一说小朋友和老师在做什么?在玩游戏过程中谁来了?这这是按照规定来幼儿园的`吗?小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处?对小朋友有什么害处?2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察教师:请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同?师生共同总结:早睡早起身体好3、与幼儿一起讨论:小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做?4、评比上幼儿园,我不迟到教师出示表格,向幼儿介绍表格的使用方法**结束活动**请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做?**活动延伸:**1、生活活动:每天幼儿若按时来园,教师就让幼儿自己贴上小贴画,每周进行总结、奖励或表扬2、家庭活动:1)教师利用晚离园园时,向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜,希望得到这家长的支持2)家长也可以利用评比表格进行鼓励。

能用连贯语言讲出角色间的对话。

展示作品。

表达热爱大自然的情感,培养幼儿爱科学的情感。

打电话活动目标:1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

撕雪花:每个幼儿一张白纸,让他们撕成小碎片,比一比谁撕的最小。

教师带领幼儿到班级的自然角里去找找,有没有什么新发现?(我们种的种子发芽啦)(3)请幼儿自由寻找并交流看到的小芽,用自己的方式表达出来。

活动建议:•幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后,可以由幼儿组织活动,以增强幼儿参加活动的主动性和积极性,培养幼儿的组织能力。

鼓励:自己大胆的说出自己的吹法。

活动过程:1、出示两张椅子(一张干净一张脏),使幼儿直观地比较干净和脏。

帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法,掌握逃生技巧。

乐意参与活动,在活动中大胆表达和表现。

a、请幼儿把桌子上的水果放到水里,仔细观察它们在水中的情况。

效果预测整个活动程序的安排,我遵循新《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则,符合小班幼儿的学习特点和规律。

在地震发生时,地面开始摇动后,还是有一小段时间可以用来躲避,如果在这段时间内躲到安全的地方,就不会受到伤害。

师:让大熊带着小动物去找”咕咚”我们来想想,小老鼠吓得往前跑时,碰见了谁?说了些什么?(2)幼儿模仿绘本中动物的表情及语言:”快逃!快逃!咕咚来啦!”3.幼儿选择相应的角色表演故事。

探索、发现生活中的多样性及特征。

恩,小朋友今天都收获了很不错嘛,待会就和好朋友一起吃吧。

**活动过程**感知苹果的大小。

幼儿园小班教案6**活动目标。

活动难点:根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。

把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。

幼儿印画时手容易移位。

**活动过程:******预热阶段:1、听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来…2、请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的。

呀,还有一大盆衣服,我们也帮妈妈来洗掉。

幼儿园小班教案篇5教学目的:1.在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲。

此时的分析和讨论调动了幼儿主动解决问题的积极性,为幼儿提供了自主学习、自主探索的空间,充分体现了教育的双主体性,对下一环节幼儿讨论如何安全进出门起到了承上启下的作用。

突然,雷声来了。

幼儿操作,教师巡回指导。

小猴头饰。

激发想象力,发展口语表达潜力。

但个别环节所提要求不够明确简洁,造成个别幼儿未理解。

活动过程:1.教师以猜迷语的方式引导幼儿和家长进入活动。

打保龄球:滚球是幼儿感兴趣的游戏之一,球的自由滚动能充分满足幼儿活动好动、喜欢追逐的游戏天性。

被蚊子咬了,可能会被传染到疾病。

夜晚静悄悄。

所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

出示绿灯看见绿灯继续开,嘟嘟……(三)过小桥小司机要当心了,前面有座小桥,小司机要慢慢开。

引导幼儿了解保护眼睛的方法。

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