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8月 20, 2022

幼儿园小班教案范文5篇

准备一副范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

认识冬季不同的保暖衣物,知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

**活动准备:**故事图片、角色头饰、雨伞**活动过程:**(一)出示雨伞,引起幼儿的兴趣小朋友看,今天老师带来了一把什么?(雨伞)那我们什么时候要用到这把雨伞呢?(引导幼儿说:下雨的时候)小朋友真聪明,都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣,这样我们身上就淋不到雨了,就不会湿了。

变换伞的高度。

但饮食习惯不是很容易改变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。

孩子中在学到健康知识,明白不同的食物有不同的营养,懂得挑食对身体不好,并在生活中要养成不挑食的好习惯。

重点指导幼儿是否找到对颜色。

会做”小动物模仿操”。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

幼儿园小班教案篇1**教学目标:**1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

小朋友们回家后也可以和爸爸妈妈们来玩这个游戏。

**活动结束,主持人总结。

学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

对,大象用鼻子卷东西,鼻子可以跟同伴打招呼,可以伸得很长,够到树枝上嫩嫩的新鲜树叶;可以通过鼻子发出吼叫;可以用鼻子洗澡;用鼻子夹住东西送进嘴里吃。

引导幼儿画小蝌蚪1、每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔,请小朋友想想,可以怎么做,才能画出可爱的小蝌蚪?让幼儿自己探索着画,老师在旁边指导。

小猴师:小猴的本领是什么?教师运用教具讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。

**活动准备:**录象、音乐磁带**重点难点:**在熟悉旋律的基础上,通过录象,帮助幼儿理解歌词,并鼓励幼儿尝试演唱歌曲**活动过程:**学做家务,感受旋律1、昨天,我们宝宝已经说过了,爸爸妈妈在家里要做好多好多家务,很辛苦的。

噢,原来这些小动物都是蛋宝宝孵出来的。

师:老师还准备饿了许多的小动物胸饰,我们一起来表演吧。

幼儿自由选择以上四种颜色的蔬果和物品,教师出示一种颜色的气球,如红色,拿红色物品的幼儿就按照老师指定的肢体部位(如手、脚、头、屁股、膝盖、耳朵——)来碰气球。

**活动总结**本次活动的内容来源于幼儿生活,满足了幼儿的需要。

**活动准备:**1、两段不一样风格的音乐(《森林狂想曲》,《摇篮曲》。

组织幼儿进入场景)2、幼儿讲述花园的美景**多媒体观看**1、听,花园里有什么声音?(呼噜声)会是谁在打呼噜呢?2、引导幼儿用自己的语言叫醒小动物3、小动物听见你们告诉它们春天美丽的事,它们醒过来,它们要和我们来做捉迷藏的游戏了,找找它们藏在了哪里?为什么会藏在这里?4、寻找小动物,感受方位词**游戏《捉迷藏》**1、小动物都藏在了不一样的地方,我们也来学学小动物,玩捉迷藏的游戏,看谁藏的最好。

幼儿园小班教案篇5**活动目标:**1、继续巩固直线。

**环境创设**用幼儿自制的小鱼作为吊饰装饰活动室。

训练反应能力及肢体动作的协调性。

教育功能认识钥匙、锁,会区别大小,培养幼儿敏锐的观察力。

——观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。

正值圣诞节的平安夜,孩子们都沉浸在节日的快乐氛围中。

**活动目标:**1、学习用手指压印、曲线添画的画法,绘画出各种形态的小蝌蚪。

提问:小朋友大便应该在哪里?(幼儿讨论后发言)出示图三:这些小朋友做得对不对?4、小结。

教师出示装着纸片的铁罐,摇动铁罐,让幼儿听辨。

**说课:**本课是根据小班的年龄特点设计的,本课题是科学课《玩泡泡》,我把此课分成了1、认识泡泡2、体验泡泡3、引导思考4、玩游戏四个过程,逐步让幼儿在玩中体验快乐的情绪。

尝试找到合适的钥匙把锁打开。

探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。

昨天森林了刮了一阵大风,把小白兔的房子吹倒了,小白兔唔~~~的哭了。

是我接手桔子班班主任后的最深处的感想。

结束部分师幼共同总结本节教学活动,放松身体。

依次讲讲三种乐器发出的声音)引导幼儿发现身体能发出声音的部位,逐步认识身体乐器。

引导语:种花的时候要看清楚蝴蝶姐姐的信,按照信上的小秘密来种花。

幼儿园小班教案篇8**教学目标**1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。

教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法:先用食指指腹在颜料中轻蘸一下,然后把指腹按在纸上,再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴,一条可爱的小蝌蚪就在游动了。

好了,现在开始行动吧。

幼儿园小班教案2**活动目的:**学习观察卡片上实物的大小和长短,按指定的大小标记进行排序及匹配活动。

**小结**:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗?(四)情景表演,引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

看,好玩吗?(教师示范)今天呀,小手要跟我们小朋友来玩一个游戏小手爬。

教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。

或者找一个好朋友,一起表演打电话的游戏。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

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××你记住了几个?××你呢?小结:以小老虎为中心,小猴在它的北方,与北相对的是南面,上北下南左西右东,还有四个复合方向,它们是:东与北之间的东北方,东与南之间的东南方,西与北之间的西北方,西与南之间的西南芳。

活动过程1.出示木偶,引出课题。

**活动过程:**(一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣,学说:嘿,嘿,我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。

教师:哪种方法成功了呢?幼儿分享游戏经验,并尝试正确的拉蛋方法。

**安全要求:**幼儿在唱歌跳舞时不要互相碰撞。

用游戏的方式教幼儿安全知识,培养幼儿初步的自我保护意识。

教师带领幼儿念儿歌:念念儿歌跳跳舞,动动蜡笔画画图,举起手儿数一数,有趣故事读一读,上学快乐又幸福。

共同讨论有生命与无生命的区别及其概念。

美术区:继续为幼儿带给操作材料,引导幼儿运用水粉笔表现天空的变化。

先用橙色的蜡笔用圈涂的方法涂成一个一个椭圆形,用赭色的蜡笔在一个枇杷上画出粗粗的柄,然后在另一个枇杷上画出短一点的柄把它们连起来,最后在枇杷的下面画出一个小圆点,就是枇杷的蒂,枇杷就画好了。

幼儿自由探索(1)乐瓶降雨:在可乐瓶内灌些水,拧上有孔的瓶盖,向地上喷射雨(2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了(3)海绵雨:将海绵吸饱水,一挤,下雨了(4)树叶雨:用树叶兜水,向空中撒雨(5)牙刷雨:用牙刷蘸点水,向空中甩一甩,下雨了(6)小手来降雨:舀一把水洒洒是小雨,捧一捧水淋下来是大雨3、请幼儿分享自己是怎样样人工降雨的,演示降雨的方法(三)给花草树木下场雨师:花草和大树渴了,请为他们下场雨吧。

收集相关手工制作材料。

**2****.**观看影片了解大象基本外形特征(1)播放《动物世界》,大象来了……(2)观察、讨论交流:你们说大象长什么样子?(3)小结:童谣《大象》:大象大象什么样?鼻子长来像水管,两耳大来扇风凉,四腿粗来身体胖,叫起声来真宏亮!(4)欣赏图片:了解象群的种族分类:非洲象和亚洲象,它们耳朵,象牙特征的不同之处。

培养幼儿敏锐的观察能力。

因为我们都是好朋友。

幼儿园小班教案5**活动目标**:1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。

孩子们快坐上我的汽车回家了。

(探索前)材料介绍。

例如:娃娃家等,使幼儿在自由活动时间里玩打电话的角色游戏,也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听。

**引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求**。

——我们吃过很多的菜,却不知道它叫什么。

**活动反思:**浴缸和莲蓬头的大图直接营造情境,在教学开始是幼儿和教师讨论并理解歌词的主要依据;不同的公仔玩具准备,目的是因为游戏中的不确定结果,直接引发好奇心和好胜心。

教师可提问:这首诗歌听起来感觉怎么样?我们应用什么样的声音,什么样的情感来朗诵这首诗歌呢?引导儿童有感情的朗读4、仔细品读诗歌,挑出动词:跟着、溜出、跳舞、转、摇、躺下睡觉,给小朋友创编一段舞蹈游戏,然后带领小朋友一起跳舞玩游戏,一增进对诗歌的理解5、引导儿童做游戏给小朋友带上枫叶头饰,配合诗歌及音乐组织小朋友跳舞做游戏,让小朋友体验枫叶从树上随风飘下翩翩起舞到睡到土地上的过程及心情头戴枫叶头饰的小朋友在台上跳舞,其他小朋友坐在椅子上一起读诗歌**活动延伸**让小朋友根据所听、所看、所做画出心中的枫叶,给小诗歌配上美丽的插图幼儿园小班教案篇21**活动目标:**1、学习基本动作《我会转》,能够双手举起,全身原地转圈。

第二层次:在水果上贴上三角形、圆形、方形的标签,根据水果图片上图形,夹入相应的水果。

目标:1.通过活动,知道许多可以分成1个、1个……,1个、1个……合起来就是许多。

小眼睛、小耳朵要找到妈妈。

幼儿园小班教案篇13**活动目标:**1、会借助各种材料制造声音。

师:现在你们都拿到橘子了,请你们摸一摸橘子,感觉怎么样?(2)师:看一看,橘子穿什么颜色的衣服?橘子是什么形状?(4)师:找一找,有突出来的地方吗?是什么?(柄)有凹进去的地方吗?是什么?(脐)像不像小朋友们的肚脐眼?(5)师:请你们把橘子放在脸上亲一亲,感觉怎么样?教师:橘子摸上去是光滑的,形状是圆圆的、扁扁的;颜色有的绿,有的黄。

分钟)(1)教师出示分别装着石块、豆豆、米粒的铁罐,依次摇动铁罐,让幼儿听辨。

为下一环节做好铺垫。

事先对圆柱体和圆锥体有一定的认识。

沙、小石子、糨糊。

**活动目标**:1.培养幼儿热爱大象,热爱动物,热爱大自然的情感。

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