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8月 20, 2022

队列训练教案

随后用自己的语言对所规定内容进行解释,边解释边做动作。

教师提问,学生回答)目的:增强体质,促进学生身心全面发展,使他们在学校能更好地完成学习任务,将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。

然而,在目前的体育教学中,由于新课标中快乐体育理念的冲击,队列队形练习已经失去了它应有的地位。

口令:跨立。

其口令为:齐步-走。

口,1队列训练教案篇一:队列训练教案单人军人队列训练教材课前准备教学准备:1清点人数(即报数)2整理着装(顺序不要变,指挥员不稍息)下达科目科目:单个军人队列动作(一个字也不要错)内容:立正,稍息、停止间转法、跨立,立正???(根据所训练内容而定)目的:通过队列训练教案的训练,使同志们掌握队列训练教案的动作要领及其组织训练方法,打牢队列动作基础。

**根据中学生身心特点,降低动作难度**体育首先是教育,因此,体育教学必须突出它的教育性,人文性,新课改的自主性。

听到向前看的口令后,基准兵快速将手放下,其余秩管员快速将头转正,恢复立正姿势。

在进行讲评的时候所需注意的细节:讲评前所有人均为稍息指挥员下达稍息,当指挥员发出讲评的口令,全体人员自行立正,然后指挥员敬礼下达请稍息,当指挥员讲评时讲到存在的问题时,所有人自行立正,当指挥员把存在的问题讲完之后,指挥员敬礼并下达请稍息,最后指挥员说讲评完毕时,所有人自行立正。

听到立定口令后,左脚向前大半步着地,两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。

能够提高警察的服从意识,增强组织纪律观念。

行进间口令:踏步。

在队列生活中要做到:1、坚决执行命令,做到令行禁止;2、按规定的顺序列队,牢记自己的位置,姿态端正,精神振作;3、集中精力听指挥员的口令,动作要迅速、准确、协调一致;4、保持队列整齐、肃静、自觉遵守队列纪律;5、将学到的队列动作,自觉地用于训练、执勤和日常生活中三队列训练的内容:立正稍息、停止间转法、跨立、整齐报数、敬礼与礼毕、行进与停止(一)立正立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

生:掌声。

携枪时不背手。

随后用自己的语言对所规定内容进行解释,边解释边做动作。

整齐分为向右看齐,向左看齐,向中看齐。

要领:用适当的步速、步幅行进,两臂自然摆动,上体保持良好姿态。

随后用自己的语言对所规定内容进行解释,边解释边做动作。

行进速度每分钟116-122步。

动作要领:当听到领令,两手迅速握拳提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。

要领:齐步和正步时,听到口令,左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。

下面是小编为你带来的队列队形教学设计,欢迎阅读。

教学内容的选择始终围绕着发展学生跳远能力的目标筛定。

跑步换齐步,听到口令,继续跑2步,然后,换齐步行进。

必要时,也可以相互整理。

踏步(行进间)动作要领:听到踏步—-走口令,两脚在原地上下起落(抬脚时,脚尖自然下垂,离地面15厘米,落下时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按齐步或跑步的要领摆动踏步时,听到踏步—–走口令(动令落在右脚)继续踏2步,再换齐步或跑步行进要求:踏步时,上体不得左右晃动,摆臂要自然,动作要协调,步速要准确,两眼向前平视。

转体和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。

听到起立的口令后,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。

行进速度每分钟116-122步。

动作要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体坚持立正姿势身体重心大部分落于右脚。

训练方法1、个人练习2、分组、班练习。

教学示范:下面我以班长身份,就如何宣布作业提要进行示范。

步法与立定;3、步法变换;4、行进间转法;5、敬礼、礼毕;6、坐下、蹲下、起立。

顶平身正)2、稍息:左脚,顺脚尖方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直,上体保持立正姿势,稍息时间过长可以自然换脚。

这种好的形象可\u200e以受到人民的敬仰,也\u200e能起到震慑犯罪的作用\u200e。

篇二:队形队列教案批准人:年月日班的队列动作训练教案作业提要课目:班的队列动动作教学法目的:通过训练使班长学会班队列动作的指挥,全班学会协调一致的动作,培养整齐划令行禁止的作风。

军姿的动作要领概括起来为‘三挺三收一睁一顶’,所谓‘三挺’指挺颈、挺胸、挺腿;‘三收’指收下颌、收腹、收臀;‘一睁’眼要睁大,并直视前向方;‘一顶’就是头要向上顶)(二)稍息口令:稍息。

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