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8月 23, 2022

幼儿园大班安全教案

教会幼儿做个胆大的孩子。

幼儿园大班安全活动教案篇13**活动目标:**1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

对安全标志进行分类,使幼儿了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。

师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上陌生人的胸贴。

发展幼儿的动手能力。

通过对话发展语言表达能力。

学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

**活动反思**因为选材是幼儿熟悉的行业,所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。

教师小结:小朋友刚才说的都很好。

小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧,那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了,现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧,LET’SGO!再次跳兔子舞离开活动室。

也点到了火灾发生的几种原因,更进一步让孩子明白了不能随便玩火。

**教师总结寒假里要注意的安全事项**(1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

小朋友乘坐期间出难题。

播放视频)提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。

连接成功后请幼儿说一说自己的两张路径卡的箭头方向分别是怎样的。

表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。

**活动历程:**报告解放军叔叔救济落水儿童的故事。

小朋友自由讨论一分钟)此刻教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自我的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,教师和你们一齐来认识。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的大班安全教案,希望对大家有所帮助。

**颁奖仪式:**1、看积分评名次2、听音乐颁奖**活动结束:**创建和改制安全标志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标志,提高他们的安全意识。

锻炼平衡能力及快速反应能力。

**活动目的:**1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。

教师:(多媒体展示)介绍一些尖利物品的名称、形状及用途。

不能在山上把放烟花炮仗。

)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯,说说信号灯的作用。

**活动准备**大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。

**完成练习**教师指导家长与幼儿利用学具盒完成亲自手册相关联系。

活动过程:地震的危害1.孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。

值班员立即发出全体消防队员出发的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。

通过讨论,激发幼儿过新年的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

户外滑梯一架,布娃娃一个。

小朋友,你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的.标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园,我们四人一组赶快来试试吧!和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示,让幼儿知道每个标志的意义,并为幼儿示范游戏一遍。

不用笔尖对着自己和他人。

B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

对于不健康的饮食行为敢于制止。

小结今天我们学的知识你们觉得有用吗?我相信爸爸妈妈也不是很清楚,回家可以给爸爸妈妈讲一讲。

**(1)如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

由于我对幼儿教育知识的学习还不够,没有真正地了解孩子们的接受能力,很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。

教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。

乐意观察生活,观察各种仪器,感受观察带来的快乐。

师:为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢?幼:瓶口太小了,大家一起拉,小球挤在一起谁也出不来。

了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力。

讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

感受音乐的美,逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。

通过讨论和观看图书的方法,丰富幼儿走路安全知识。

出示范画,幼儿观察。

评一评:请个别幼儿演示如何正确使用剪刀、铅笔等的`使用方法。

鼓励幼儿进行创编,增加一些故事情境,或是将故事的场景、情节进行改编,从中获得相应的自救知识。

**1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。

教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。

幼儿园大班安全教案篇11**活动目标**1、让幼儿了解火的一些知识,懂得火对人们的好处和危害。

通过这个实验使大家懂得:一个跟一个按顺序走(跑),要比拥挤快得多,而且更安全。

通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。

我们要怎样处理才能饮用这些水呢?4、教师小结:自来水虽然经过了加工处理,但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物,这样的水饮用起来就很安全了**教学反思**1、活动的开始我先从幼儿身边的事谈起,通过启发式提问,层层递进,引发幼儿思考假如没有水,动物、植物、大自然、人类生活发生什么变化。

下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。

不要边看书边吃饭。

不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。

活动过程1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车,老师扮演交通警察。

标志宝宝配对每一名小朋友背后贴有相应的标志宝宝,要求按正确的分类,找到自己的伙伴,并说出为什么是好伙伴。

不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。

观看课件《发生地震时,该如何应变》。

了解防火的简单方法,培养防火意识和自我保护能力3、了解火的用途,掌握简单的防火措施,增强幼儿的自我保护意识。

如果你感觉那个人要伤害你了,你要赶紧逃生,跑走。

**大班安全教案反思二:幼儿教案大班安全教案****活动设计背景:**生活中有许多的不安全事故发生,促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素,认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护能力。

展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。

反思三:发挥想象力,鼓励幼儿大胆创作。

分享各组讨论内容。

)通过看视频,让幼儿发现生活中的标志1.教师播放视频,让幼儿观看视频。

**活动过程:**引出问题师:今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗?看情景表演并讨论1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师:好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过),把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒)2、讨论师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。

\\.怎样安全使用煤气。

每组推选一位能力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

**(1)教师讲述婷婷火场自救小故事。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

掌握一些必要的自我保护的方法。

知道在发生危险时如何自救。

引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?5、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?大班安全的教案篇6**活动准备:**课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪**活动重难点:**重点:知道被炸伤后做的紧急处理。

进行乘坐电梯情景演练,复习巩固安全乘坐电梯和电梯自救的方法7.播放乘坐自动扶梯出现事故的视频,讨论安全乘坐自动扶梯的方法师:看完电影你有什么感受呀?看来呀,我们在乘坐自动扶梯的时候也需要注意安全。

师:观察图片,你看到了什么?幼:有小朋友在打架,还有人摔跤了。

学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

活动延伸:幼儿将自己制作的安全标志挂在合适的地方,并继续探索相关的安全标志,理解其含义。

每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。

结束活动。

播放画面,幼儿观察,以最先答对的幼儿为胜,并奖励小粘贴。

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。

小结:小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。

过天桥(平衡木。

如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。

教师:刚才小朋友们说了这么多,到底说得对不对呢?让我们一起来看你一段表演。

怎样知道漏气了?如何辨别呢?3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?教师小结:遇到煤气泄漏时,不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸,第一件事情就是告诉爸爸妈妈,打开窗户通风,然后把毛巾浸湿捂住口鼻,请爸爸妈妈关掉煤气阀门,如果遇到有人中毒了要打电话报警求救!**教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。

**活动过程**开始环节:师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。

幼儿园大班安全课教案篇8**活动目标:**1、通过观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。

活动目标:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。

教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。

孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要,不能吃、不能和陌生人说话等等。

请幼儿自由分组,寻找班级的安全隐患。

请幼儿把自己和家长(或其他人)划船的情境画下来,并请幼儿分组讲述当时的状况和自己的心情,有意识的提醒幼儿讲述划船安全注意事项。

火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

在做撑得动作时,要手指向前,胳膊稍弯曲,两臂用力,双手掌着地,保护头部。

防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器,和乱玩火。

**活动二**1、组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

体验合作创编游戏的乐趣。

培养幼儿敏锐的观察能力。

**重点难点:**在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

**活动过程:**谈话活动。

幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:安全防火自救游戏。

引导幼儿在活动中能大胆地、用完整的语言来讲述自己吃火锅的经历。

活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。

首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来,然后用稀释的肥皂水冲洗伤口,接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。

教师提问:面包上面有什么,还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。

幼儿园大班安全教育教案幼儿园大班安全教案:电梯里的安全设计意图:安全教育工作是大家所重视的,今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里,前一段时间也经常有一些事故发生,所以,通过安全教育帮助孩子们建立安全意识,注意电梯里的安全。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。

附属图片,加深认识)1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出动画来,是一个难题。

知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。

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