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8月 23, 2022

大班安全教案40篇简短

**教学过程:**观看视频,引入课题1、观看视频T:视频中的小朋友怎么啦?怎么会肚子疼的?你们知道吗?2、老师小结:大哥哥在放学路上买了路边摊位上的东西吃,结果肚子疼了。

小朋友自由讨论一分钟)此刻教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自我的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,教师和你们一齐来认识。

如果闻到异味,要及时提醒爸爸妈妈。

认识生产日期、保质期、防伪条码。

那里有几幅画。

能运用各种标志,符号形象等设计路线图,并清除地讲述。

电梯发生故障的时候我们要先按警铃报警,告诉外面的人我们遇到危险了,然后再做这个动作保护自己。

如果电梯出故障了应该怎么办,看看我们的急救超人是怎么做的?2、播放视频。

你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢?2、通过不同的方法,丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧,找出错误的做法,初步了解乘车安全知识。

根据临床表现,中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。

大班安全教案篇4**教学目标:**1、知道雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全意识。

通过对话发展语言表达能力。

小结:小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。

如交通信号灯、道路急转弯标志等。

独木桥上走一走。

如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。

防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的大班关于安全的教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

这种游戏的形式演练是比较适合孩子年龄的发展特点的,在玩乐中获得了知识的体验。

C、这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!不要碰。

**活动过程:**认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处1\\.出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2\\.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。

快速戴好消防标记。

加强幼儿的安全意识。

提问:视屏中的小朋友要犯了那几个错误:用身体挡住电梯门;乱按电梯按钮,这样做会怎么样?在电梯里又蹦又跳,这样会碰到别人,让电梯发生故障,那我们应该怎么做呢?3、教师小结:乘电梯既要注意安全,也要相互谦让。

游戏完毕幼儿与教师一齐小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一齐分享。

\\.喜欢说儿歌,尝试根据生活经验改编儿歌。

小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。

设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。

让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。

通过仔细观察、记录的方法发现食品袋上的信息,认识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期,以及与身体健康的重要关系。

配班教师扮演人贩子。

教师出示挂图,引导幼儿观察背景图。

引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

在此我们允许错误的方法和争论,教师不加以否认。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

***大班安全教案《走丢了怎么办》含反思**_

_大班安全教案《走丢了怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿提升自我保护意识,引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断,培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力,快来看看幼儿园大班安全《走丢了怎么办》含反思教案吧。

**活动难点:**幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。

**活动过程:**1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。

通过讨论,初步建立班级的文具安全规则。

在课堂导入时,我播放了一段本校学生在课间爬围墙的录像,同学看到熟悉的校服,熟悉的校园,情绪都很激动,当看到同学在攀爬围墙的时候,孩子们都不约而同的大叫到:危险!看到学生们这样的反应,我知道自己的导入设计成功了。

为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还应该注意什么?(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。

冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

依次出示图片。

人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。

消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。

教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。

教师:小男孩为什么掉到水里了?教师小结:在船上探着身子玩水很危险,船身一歪,人很容易掉到水里。

教师引导幼儿理解第三幅图的资料,即仓库危险,不能去玩耍。

大班安全教案篇4**活动名称:**紧急电话的用途**活动目标:**1、知道几种特殊的电话号码及其作用。

玩自制的交通棋,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看幼儿园内的墙报:请遵守交通规则。

**活动过程:****交流收集的照片,**引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

)教师总结希望小朋友们都能够注意安全,学会保护自己,健康快乐的成长!【大班关于安全的教案(通用9篇)】相关文章:大班消防安全教案11-03大班寒假安全活动教案01-05大班安全教育用电安全教案12-12大班幼儿上下楼梯的安全教案(通用5篇)12-01大班交通安全我知道的教案范文(通用6篇)11-18春节安全小知识大班教案01-09春节安全教育大班教案01-09大班安全教案:尖利的东西会伤人11-23大班健康教案(通用7篇)11-06,大班安全教案(精选5篇)作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

活动难点:幼儿能够使用通讯工具求救,能够做到拒决陌生人的带领。

培养幼儿敏锐的观察能力。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

让幼儿学习如何安全地坐自行车,并教会幼儿自我保护的方法。

在这个活动中,我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论:乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验,这一话题一展开讨论,幼儿的话匣子一下子打开了,纷纷说出自己的乘车经验。

**活动目标:**1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。

**活动过程:**引导幼儿观看图片。

**放映第三种危险物品(液化气罐子)**液化气是用来做什么的?它为我们提供了哪些方便?那你知道它的构造吗?液化气有什么危险呢?(液化气有一个开关,用一根红色的管子连着液化灶,我们把开关打开才能用,不用的时候要把它关掉。

**联系实际,提高认识,指导行为**1、播放辨析是非的幻灯四张。

煤气灶一个。

我们认识了这么多安全标志(安全通道、人行横道、禁止吸烟、当心触电、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。

幼儿玩游戏,教师及时鼓励幼儿好的做法。

活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。

主班教师操作小男孩布偶,配班教师操作妈妈布偶。

并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。

教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。

**1、观看男孩被车门挤到手的图片。

**活动准备:**插头、插座、电线一段、”有电”标志图片**活动过程:**引导幼儿观察周围的事物,引起谈话兴趣并讨论电的用途。

师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。

物质准备:视频、课件如何面对火灾、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

**活动延伸**教师与幼儿共同阅读幼儿用书《小猴子学本领》,让幼儿说一说,自己学到了那些本领。

相关图片恐怖分子做坏事图,陌生人骗小孩图片**活动过程:**一开始部分1场景1(发生突发事件,有恐怖分子入园,并挟持幼儿并其领走)教师观察有而反应并记录。

因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看课件寻找答案。

提问:故事听完了,老师要问小朋友一个问题了,为什么大灰狼会变成一个大黑球呢?(因为它不遵守交通规则,因为他闯红灯了,它不知道信号灯安全标志)看来大灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思,他不知道红灯亮了该怎样做,绿灯亮了该怎样做,你能告诉大灰狼吗?红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

总结:小朋友分的真棒,标志通常分为三类,黄色的三角形标志,是提醒或警告我们要当心注意的,叫做警告标志;蓝色或绿色的标志,提示我们应该怎样做,通常叫做提示标志;红色标志上有一斜杠,禁止我们坐某些事情,叫做禁止标志。

小百科:迷路,迷失道路,指迷失方向感。

黍一~把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上。

玩雪后,直接将手放进热水里泡。

板书:在健康食物后板书”有益健康”。

小朋友拍手、有节奏进行朗读。

学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。

值班员立即发出全体消防队员出发的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。

**请你帮帮他。

幼儿用书:《紧急电话》。

教师讲故事,并提问:小胖瘦了,为什么会瘦?他得了什么病?医生从小胖的大便里查出来什么?蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?蛔虫在人的肚子里干什么?肚子里有了蛔虫怎么办?(2)教师小结:蛔虫是一种寄生虫,它寄生在我们的肠子里,吸收我们吃进去的营养,所以有了蛔虫的小朋友,因为缺乏营养,个子长不高,脸色也不好看,还会常常生病。

**活动延伸:**今天小朋友表现的都很棒,设计的标志都很美,和老师一起把这些标志做成一个图片展览,让我们幼儿园的宝宝都来看一看。

幼儿园大班安全教案篇11**活动设计背景**大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。

**活动准备:**故事《碗里的汤泼了》**活动过程:**1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:”哎呀,不好了!我的汤泼了……”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?了解正确的处理方法。

指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。

为了拓展知识,我又在网上找了一段视频,让孩子通过观看视频,又找到了一些防暑降温的好方法。

稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车返回,表示火已扑灭。

例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。

**提问:1、森林里下雪了,小恐龙感觉非常非常冷,怎样让它暖和起来呢?2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。

练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

加强幼儿的安全意识。

出示顺口溜)师;嘿、嘿、嘿、嘿炎热季节防中暑,运动时间不宜长,浅色衣帽最适宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康。

提问:发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。

联系实际,提高认识,指导行为1、播放辨析是非的幻灯四张。

活动难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

**活动过程**1、教师出示轮滑护具,激发幼儿的活动兴趣。

B、情景表演:远房亲戚来家探亲应对策略:1、不随便开门。

这两个环节,孩子是处于自由,宽松探论氛围中的。

引导幼儿讨论是如何来上幼儿园的,请乘车入园的幼儿说说乘车安全等等。

观看小组表演,《健康家–小乐乐》。

**判断对与错教**师:小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗?1、组织幼儿讨论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了,用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味,赶紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味,继续呆在家里玩教师小结:这些行为都不对!2、教师:那么我们应该怎么做呢?幼儿:闻到家里有煤气味,赶紧跑出家门求救教师小结:在生活中有时会有危险发生,小朋友要学会解救自己的方法**活动反思:**幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。

无法撤离时,如何正确躲避。

遵守社会行为规则,不做禁止的事。

活动延伸:张贴安全使用文具规则。

不戴帽子、手套,外出玩耍。

播放录象,幼儿快速判断、记录。

D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

加强幼儿的安全意识。

让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

教师小结:小朋友刚才说的都很好。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。

教师出示图上其他三幅图片。

)、请幼儿看安全图片操作。

在活动中,从最初幼儿找出各种标志,通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志,分类找出食品,处处体现出教师在活动中的退位,使幼儿成为了本次活动的主体。

为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。

培养幼儿敏锐的观察能力。

整个活动过程老师起到了引导作用,幼儿能轻松愉快地完成了本次活动。

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