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8月 24, 2022

大班安全教案20篇 幼儿园大班安全教育教案

游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。

以排除的方法进行尝试,先拿出一张路径卡试一试,转不同的方向式,哪张可以把路连同据把它的数字圈起来。

注意儿童:黄色三角形,有两个行走的儿童,提示我们前方有学校,请减速慢行。

对安全标志进行分类,初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。

提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

教师小结:小朋友刚才说的都很好。

大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。

股浓烟的味道传过来。

)幼儿观看故事前半部分。

而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。

以幼儿为主体,创设条件让幼儿参加探究活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,社会情感得到深化。

查看全文*_幼儿园大班安全教案:十字路口_2016-12-09大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行走,所以,让孩子了解一些交通规则的常识,就显得很有必要了。

彩纸、记号笔人手一份。

【幼儿园大班安全教案合集五篇】相关文章:1.幼儿园大班安全教案10篇2.幼儿园大班安全教案安全用电四篇3.幼儿园大班安全教案模板九篇4.关于幼儿园大班安全教案6篇5.幼儿园大班安全教案模板6篇6.幼儿园大班安全教案汇编五篇7.有关幼儿园大班安全教案六篇8.幼儿园大班安全教案汇总7篇9.关于幼儿园大班安全教案六篇,作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

**活动准备:**故事内容图片,ppt**活动过程:**激趣导入。

那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

**活动准备**1、趣味练习:一起来灭火2、ppt课件:认识火**活动过程**导入1.猜谜语红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

下雪后,在马路上奔跑。

幼儿园大班安全教案篇16**目的:**1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,明白一些突发事件的处理方法,提高自我保护的本事。

通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的印象。

表演内容:教师旁白:一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口。

小百科:火,汉语常用字,读作huǒ,最早见于甲骨文,其本义指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

安全标志场景挂图,故事视频,安全标志图片。

培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

游戏”怎么办,做什么”。

教师和小朋友一起叠祝愿星,祝福灾区小朋友,把祝愿星投在爱心小背篓里。

那么我们怎样才能把保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性结合起来呢?由于幼儿的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的中,则可能造成意外的事故。

让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。

知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。

在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。

活动展开:学习安全划船儿歌。

会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时,让孩子完全体验,投入于游戏知识氛围中。

幼儿园大班安全教案篇3**设计意图:**安全教育工作是大家所重视的,但是安全教育活动设计却仍然不多见。

培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

讨论:如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?教师:请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎么想,会怎么办?引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

讨论:拥挤的后果是什么?我赶紧把男孩们招呼回来,组织全班小朋友一起讨论:男孩子们是怎样出去的?这样出去的后果是什么?3、看视频资料,引起心灵的震撼讨论完后,我请小朋友们观看视频资料,一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

制作安全标志的材料:卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。

**设计思路:**情境扮演——交流讨论——结组操作——观看视频——预防火灾**活动目标:**1、知道火灾带来的危害,懂得预防家庭火灾的发生的方法。

教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

幼儿互相介绍自己设计的标志,并张贴在适宜的位置。

教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。

教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。

加强幼儿的安全意识。

引导幼儿看图二提问:他在做什么?我们不能这样做?小结:煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。

问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?**归纳:**⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

**活动过程:**1、前些日子,老师请小朋友在马·上仔细寻找各类交通标志图,并画了下来,谢谢你们。

向燃烧的蜡烛上浇水,火会灭。

可以用什么来护住我们的头?小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。

考虑到幼儿未真正懂得过新年的含义,于是,在新年的前夕,便设计了让幼儿了解寒假这个词语的含义。

**教学反思**本节课主要针对幼儿的安全设计的一堂教学活动,利用孩子们喜欢的情景表演来开展。

让科学回归生活,服务于生活。

为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。

小心滑倒,在超市里见过。

随即我还引入了观看图片了解小动物消暑降温的方法,目的是为了让孩子知道不只我们人类需要防暑降温,其实小动物和我们一样,也有自己的方法度过炎炎夏日。

引导幼儿观察第四幅小图。

大班安全教案篇1**活动目标:**1、了解简单的消防安全知识。

会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

**活动准备**1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》;2、收集人们在雪天活动的图片。

男孩子们一听立刻来了精神,都争先恐后地向外跑,由于门比较窄,只能同时容纳两个人通过,几个人一起挤在门口,有两个人当时就被挤到了,其他的人也出不去啦。

**请你帮帮他。

能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

**1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。

在最后的迁移经验环节,我可以事先找好一些图片,这样孩子们说到什么,我就可以马上出示,这样也就更直观形象,能让孩子们有一个更为深刻的印象。

幼儿园大班安全课教案篇20**活动目标:**1、学习交通安全相应知识,提高幼儿自我保护能力。

幼儿园大班安全教案篇6**活动目标:**1.认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

提问:小朋友们,你最喜欢小录像中的哪种食物?说说看,为什么?(讨论发言)板书:教师按学生答复张贴健康食物小图片。

教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开:讨论私自离园的危险性。

禁止标志就告诉人们不能做的事情。

在课程中安排了一系列和安全有关的活动,小朋友们知道了《会咬人的电老虎》,知道了《小手流血了》,《不跟陌生人走》等等。

**活动过程**1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿判断小动物做得是否对。

讨论:如果私自离园,还会有那些危险?教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。

**活动准备**大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。

D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

这天,我们开展一个交通标志图的交流会,请小朋友把各自找到的标志图展示出来,并要用自己的语言完整讲述,让我们听明白这个标志图所表达的含义。

**(1)播放失火视频。

公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

冬冬立刻吃了。

写完字或画完画要把手洗干净。

小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自我的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。

**活动反思:**1、在此次活动中,孩子们对安全标志的认识很感兴趣,但是由于有些安全标志比较难认清,我对孩子们的引导也不够好。

知道中暑后如何简单处理。

煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要迅速打开门窗,然后离开;想办法告诉大人。

通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

大班安全教案篇4**活动设计背景**这节活动的选材关注了当前社会的热点话题——食品卫生安全。

指导幼儿牢记交通安全儿歌,遵守交通规则。

而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。

第1篇、大班安全活动教案:保护眼睛教案活动目标:1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

扩展知识面,增强幼儿自我保护意识。

安全使用文具规则的参考范例:(1)、使用文具时,保持坐姿端正,正确用笔。

大班安全活动教案:安全用电教案**活动名称:**安全用电**活动目标:**1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

立体的交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志。

想想可行的办法。

提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?教师给出正确答案:这是生产日期、保质期以及安全标记。

**教学反思**这次活动是一次社会、健康整合活动,活动目的是向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识,并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法,提高幼儿的语言表达能力。

大班安全教案篇2**活动目标**1.知道乘火车时应在候车区等候,排队上车,先下后上等基本规范;学会一些安全乘车的自我保护方法。

警察:孩子们,刚才你们已经知道了十字路口的交通规则,认识了不同的交通标志,现在,阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势。

教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。

老师们给我不足的评价是在提问方面不是很好我们要采取有效的提问。

这样学生主观能动性充分发挥出来,对重点的掌握比较透彻。

出现在20世纪50年代初期。

加强幼儿的安全意识。

小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧,那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了,现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧,LET’SGO!再次跳兔子舞离开活动室。

幼儿园大班安全教案篇4**活动目标:**1.认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

帮助能力弱的幼儿完成路线图。

带领幼儿参观自来水厂,了解水加工、处理的过程**活动过程:**1、组织幼儿进行谈话活动:水从哪里来。

刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话119,那应该怎样正确的拨打119呢?现在夏老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。

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