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8月 26, 2022

大班安全教案20篇

知道要理解他人的需要,学会关心、帮助他人,体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。

要求:不能碰到女孩子,包括头发、衣服、身体的任何部位,然后从旁边走回来。

小结:在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员,经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里,然之后领你。

知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则。

幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡3、幼儿掌握一些文字、年月日的表达方式**活动过程:**幼儿自主观察食品袋,引起幼儿参与活动的兴趣1、幼儿自主观察食品袋。

但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。

教师示范游戏一遍,帮助幼儿掌握游戏规则。

将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园。

懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。

****基本部分**1.情境创设:到生活用品店(播放音乐)师幼开小车去。

要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。

夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。

总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

小结:所以,小朋友们要少吃或不吃这样的零食,才会健康成长。

如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友。

各小组卡通食物头饰若干。

\\.怎样知道漏气了?如何辨别呢?3\\.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?教师小结:遇到煤气泄漏时,不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸,第一件事情就是告诉爸爸妈妈,打开窗户通风,然后把毛巾浸湿捂住口鼻,请爸爸妈妈关掉煤气阀门,如果遇到有人中毒了要打电话报警求救!教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。

能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。

讨论:怎样将小动物救出来?2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

两个人分别抬着梯子的两头,然后按统一方向走。

放地震构成录像,让幼儿初步了解地震的构成师:此刻,看看地震是怎样构成的师领读:地震的构成观看后提问:地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料地震避难小常识1、出示幻灯片并提问,要求幼儿决定发生地震时,怎样做是安全的怎样做是不安全的(幼儿讨论。

**活动准备:**各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子**活动过程:**随音乐跳兔子舞进入活动场地。

幼儿用书:(左图练习)教师以嘟嘟牛为起点,指导幼儿每走到一个交叉路口时,按照路口上的数字提示,找出对应的四张路径卡。

在教学活动过程中,所选取的生活情景,贴近学生生活,切入实际,因此学生表演起来大胆、无拘束感,既有师生的互动,又有学生与学生间的交流互动,课堂气氛活跃,教师也真正的发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用,努力创设了一种民主、平等的教学氛围。

小手和身体,不能伸出去,安全坐汽车,宝宝数第。

你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。

**活动过程**1、开始部分。

后来的奴奴是什么样的?朋友们对它怎么样?3.讨论:谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢?(让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。

培养幼儿的自我保护意识。

要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

拿石头和沙子扔过来,扔过去。

通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

引导幼儿看图片讲述课件里的故事,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力,进一步渗透、巩固所学的安全知识。

会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。

说一说刚才发生了什么事情,我们小朋友怎麽做的?我们正确的方法应该是什么?二基本部分1教师出示相关图片,请幼儿观察并说出图中发生什么事。

在幼儿绘画前,我常常会引导幼儿自由添画,但要先完成本课的主要内容,这样不会忽视了本节课的重点。

养成良好的卫生习惯。

教师出示PPT上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并辨认。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。

**活动过程:****观看录像,组织讨论。

探索、发现生活中的多样性及特征。

根据临床表现,中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。

**活动结束**1、评价2、总结**活动反思**教师可组织幼儿进行一次模拟的逃生演习。

怎样才不会引起山林火灾?(1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。

培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。

以后孩子遇到类似的情况也就知道自己应该怎样去做了。

**活动准备:**1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

从幼儿的实际情况看,他们对安全方面的知识并非一无所知。

师:为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢?幼:瓶口太小了,大家一起拉,小球挤在一起谁也出不来。

让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。

师:他们这样玩大型玩具对吗?幼:不对。

但是一不当心脚一滑就失进了河里。

找示范组表演,大家鼓掌欢迎。

寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。

组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。

**(四)延伸活动**请小朋友回家向父母展示这项新本领,和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。

以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客?小结:我们出门乘车的时候,遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。

脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。

交流相互之间的发现:展示各组的画,相互介绍活动延伸1、两人结伴阅读故事电梯里有只大熊,回忆并讨论,说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里,你会怎么办?2、故事表演:幼儿自己分配故事的角色,开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。

使幼儿学会按标志行动。

**准备:**绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点:丰富幼儿出行安全知识难点:丰富幼儿出行安全**知识过程:**话题引入环节:孩子们过几天我们就出去旅行了,但是在到达目的地过程中,需要你们和家长一起到达,你们会选择怎样出行呢?探索环节1、讨论出行安全,了解幼儿前期经验。

队长还带来了小梯子,看看小梯子还像什么?消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的,你看见消防员是怎么抬担架的?2.个别幼儿示范练习。

幼儿用书:(左图练习)教师以嘟嘟牛为起点,指导幼儿每走到一个交叉路口时,按照路口上的数字提示,找出对应的四张路径卡。

选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上。

**教学反思**反思一:尊重幼儿的想法,鼓励幼儿放开思维大胆想象。

**活动准备:**故事《白雪公主》VCD;”陌生人”的胸贴。

能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

**提问:(1)我们每一天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?根据幼儿谈到的资料出示各种使用煤气的燃具的小图片。

**活动过程**出示消防标记,介绍11.9是消防日。

还明白了发生火灾以后怎样办?我们不仅仅保护了自我并且还要学会帮忙别人。

教师出示PPT上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并辨认。

让幼儿用手靠近蜡烛的火焰,感受火能发热。

培养幼儿反应的敏捷性。

学习儿歌:小朋友,过马路,一定要看红绿灯,红灯停,绿灯行,看见黄灯停一停。

为什么呢?水边泥土松软,有很多水边是陡的斜坡,小朋友很容易滑到水里去。

自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。

**活动准备**安全Flash、图片、记录表格**活动过程**1、讨论导入:师:什么是运动安全?2、播放安全flash,并讨论:在户外时,我们要注意哪些运动安全?(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事,并学习远离危险的方法:如奔跑时应学会躲闪,否则相互碰撞容易发生危险。

增强幼儿交通安全意识,初步懂得遵守交通法规的重要性。

教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面内容。

让孩子了解处理中暑的方法。

作品展览1、请个别幼儿向大家介绍作品内容、含义。

知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

**讲授新课**过渡语:小朋友们说的真好,这些食物各有各的营养,老师现在就想吃了,但是,小朋友们你们知道吗?我们喜欢的食物如果变质了,那会怎么样呢?1、看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》,认识如果大豆变质了,对于我们身体的危害。

**活动目标**1、情感目标:喜欢参与科学探究活动,能主动的发现食品包装袋上的各种标志。

通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性,知道煤气的好处与危险,懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。

幼儿画完后贴在相应的位置。

男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。

根据上面的这个幼儿园课件,我们可以看到,无论在什么时间,孩子们的安全问题都是最关键,所以,在幼儿园生活中,家长们要注意给孩子们讲述这些问题。

如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。

幼儿园大班安全教案篇11**活动设计背景**大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。

体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

**活动目标**1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。

遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

讨论:如果私自离园,还会有那些危险?教师:除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?教师小结:小朋友还没有保护自己的能力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急情况,又没有人知道,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。

通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。

相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法。

发展身体协调性。

还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。

本课所需健康食物和相应的变质食物图片,文字条幅。

刚才小朋友是用什么办法逃离的?4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。

场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

此外,我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。

在国外,更多地在陌生人之间出现。

**教师:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要吗?请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。

手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。

问:”刚才你看到了什么?””是什么原因造成了危险事情的发生?””你想对他们说什么?”小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

**3.不要到建筑工地玩**无论在乡村,还是在城市,许多地方在盖房、盖楼、修桥、铺路。

**活动准备:**食物投影仪、图片、乘车的音乐**活动过程:****了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?**你知道乘车要注意什么?**观看图片,知道乘车中的安全常识。

**师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害,你们知道会有什么危害吗?幼:会爆炸师:Cici老师这边有一些图片和视频,我们一起来看看,不正确使用煤气会带来怎么样的危害。

教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

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