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8月 27, 2022

幼儿园大班安全教案(通用15篇)

“**活动准备:**1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。

**3、活动展开:**分组讨论该怎样安全使用文具。

**(1)师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。

**预期目标:**1、通过活动让幼儿学会一些简单的自救本领。

所以,处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

⑴你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?⑵教师出示一些图片,让幼儿观察,向幼儿介绍一些相应的常识。

湿布、锅盖、食盐、沙土。

画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

)情感目标:1、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。

绿色食品指什么食品?(C)A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃?(A)A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。

在十字·口,设有明显的交通标志图,叫什么名称?(信号灯,也叫红绿灯)9、游戏:过马·要看灯幼儿分成信号灯、行人两类主角,自由体验生活。

指名说物品名称、用途。

各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤。

能运用各种标志,符号形象等设计路线图,并清除地讲述。

小结:恩,真不错,大豆富含蛋白质,可以另小朋友们营养大脑,长的更聪明;西红柿富含维生素,可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉,可以让我们长的更健康等等,他们都有益健康。

展开1、出示图片,了解火的发展。

幼儿园大班安全教案篇14**活动名称:**安全用电**活动目标:**1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食。

教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。

**《消防演习》反思**3月26日-30日是我市第一安全教育周。

消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

教师:请小朋友翻开书的第2页和第3页,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的内容,教师巡回指导。

此外,我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。

你们刚才两个人合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒,希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)游戏勇敢的消防员1.师:听这是什么声音?对,有一家酒店的二楼着火了,里面有许多人受伤了,消防队员们,我们要把他们救出来,有没有信心吗?2.师讲解救伤员的方法:两个消防员抬着担架走过梯子,到着火的房子里把伤员放在担架上,再从梯子上走下来,注意走的时候要小心,不能把伤员从担架上摔下来,自己走梯子的时候也要注意安全,两个人要团结合作,一起完成任务。

做中学所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神,它蕴含着人文精神。

能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

大家互相说一说。

**重点难点**1、重点:火灾的危害。

幼儿园大班安全课教案篇3**活动目标:**1、认识生活中的安全标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。

观看完后让幼儿回答。

提醒幼儿绘画技巧与人物的特点。

**(1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件,引导幼儿看标志,说出生活中不能做的事。

当热水洒出来的那一刻,小朋友们纷纷喊道:老师,快走开。

知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。

师:如果被蚊虫叮咬后,该怎么办?如果被蚊子咬了,可以涂花露水风油精,清凉油等逐一使用时眼睛,食品要放在蚊虫叮咬不到的地方,苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。

我们要向外面报警求教的时候就需要按警铃。

**活动重、难点:**重点:让幼儿了解什么是垃圾食品、”三无食品”、腐烂变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。

小心滑倒,在超市里见过。

教师:如果被蜇伤的情况很严重,该怎么办?幼儿观察描述并回答。

****活动反思:**各种各样的汽车主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。

看看你会怎样做。

当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时,小朋友都尽量不到厨房里玩耍。

激发学生的兴趣。

在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时,让孩子完全体验,投入于游戏知识氛围中。

不走斑马线,就等于在班级上不遵守纪律,不是好孩子的)如果有孩子提出喜欢五颜六色的花斑马线,可以先画出来,然后告诉大家:白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走,花的斑马线反而不能明显的突出行人。

要注意饮食,不吃不卫生的东西。

每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。

小朋友乘坐期间出难题。

也点到了火灾发生的几种原因,更进一步让孩子明白了不能随便玩火。

为了避免枯燥的讲解,我原打算让孩子根据自己已有的生活演一演中暑及中暑时的一些简。

教师:图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)教师引导幼儿讲述和讨论画面内容。

进扎西家坐下,向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的。

寻找标志宝宝出示不同场景,并在场景中设置对或错的交通标志,请幼儿找出,并说明为什么错,应该设置什么交通标志。

引导孩子们克服独自在家时的害怕心理,了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

篇二:有趣的交通标志**活动目标:**1、培养合作意识和竞争意识。

在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

出示红灯标志,提问:小朋友你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?2、出示绿灯标志,提问:小朋友这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?讨论:为什么要有红绿灯呢?3、出示画有交通事故的图标,提问:请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?4、出示画有闪电的图标,提问:那么这个图标用告诉了我们什么呢?进行拼图活动,为游戏做准备。

了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

在国外,更多地在陌生人之间出现。

幼儿用书:《紧急电话》。

**安全知识大奖赛:**1、认识安全标志(抢答)(1)看屏幕复习巩固认识过的安全标志(2)介绍两个新标志2、找错游戏(抢答)看一段影片后抢答错误的行为,并帮其纠正3、临危不乱,了解预防的措施及自救互救的方法提供的探讨题目有:烫伤、遇见陌生人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危险预防。

突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去…。

增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。

初步了解健康的小常识。

出示ppt)分段讲述。

进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

用完文具要收拾整齐。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。

老师解读故事。

此外,我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。

受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。

万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:安全防火自救游戏。

因此,我们在让孩子学习如何报火警,逃生两个重要环节中,都是提出问题让幼儿去思考,说一说。

对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。

第1篇、大班安全活动教案:打雷下雨时教案活动目标:1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。

中暑后我们应该采取一下的解救措施:(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。

逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

培养幼儿对事物的判断能力。

4、体验模仿游戏的快乐。

**结束部分**播放欢快的音乐幼儿做律动室外活动。

**活动地点:**娃娃家**活动形式**:小组活动**活动过程:**1.出示小熊玩具,通过故事导入:今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!**讨论:**(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。

男孩子、女孩子分别演唱歌曲。

昨日上午10:28分,幼儿在教室里正认真地做着作业。

)竞赛游戏交通安全问题判断。

了解简单的预防和自救的方法。

千万不能随意拨弄烫伤的地方。

注重学生的情感体验,丰富日常积累。

不过如何管好学生在室外上课的纪律,如何保证每个学生都是在研究自行车而不是在玩耍是一个值得注意的地方。

幼儿园大班安全教案篇10**【教学目标】**1、乐意看看、听听、安全视频,理解故事内容,增强防火意识。

小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险仓库里有什么危险为什么不能去那里玩儿幼儿观察描述,讨论后回答。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才确定是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。

教师:这是什么味道?闻一闻。

画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。

进而让幼儿讨论、交流不能玩火的原因。

**4、活动总结:**安全使用文具规则。

感受歌曲活泼欢快的氛围。

**教学反思:**作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。

来源屈.教师教案网)医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了那里,要不会有生命危险的。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

培养幼儿对事物的判断能力。

枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。

大班安全教案5**活动目标:**1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。

师:那我们应该怎么玩?幼儿自由讨论。

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